Leonardo Da Vinci Agya A Modern Neurofiziológia Szempontjából - Alternatív Nézet

Leonardo Da Vinci Agya A Modern Neurofiziológia Szempontjából - Alternatív Nézet
Leonardo Da Vinci Agya A Modern Neurofiziológia Szempontjából - Alternatív Nézet

Videó: Leonardo Da Vinci Agya A Modern Neurofiziológia Szempontjából - Alternatív Nézet

Videó: Leonardo Da Vinci Agya A Modern Neurofiziológia Szempontjából - Alternatív Nézet
Videó: ГЕНИЙ, ХУДОЖНИК и ЛЕНТЯЙ - Леонардо да Винчи и МИФЫ [История в Личностях] 2024, Szeptember
Anonim

Március végén az "Alpina Non-Fiction" kiadó kiadta Leonard Schlein amerikai sebész könyvet, amely a nagyszerű művész zsenijét vizsgálja a modern orvostudomány eredményei szempontjából. Schlein Leonardo művészeti és tudományos eredményeit az agy jobb és bal oldali féltekéjének tanulmányozása révén vizsgálja, az orvos pedig látja Leonardo egyediségét csodálatos integrációjukban. De a da Vinci agya Schlein számára nem öncél, hanem alkalom az intelligencia tulajdonságairól és az emberi faj fejlődéséről beszélni. A "Lenta.ru" kivonatot ad ki a könyvből.

A kivételes kreativitás abból fakad, hogy képes a dobozon kívüli gondolkodásra. Szexuális preferenciái alapján Leonardo bizonyos értelemben valahol a férfiak és a nők között találta magát. Baloldali képessége, kétértelműsége és tükörszerű írása azt jelzi, hogy Leonardo nem határozottan uralta az egyik agyféltekét. A vegetáriánus iránti elkötelezettsége abban az időben, amikor szinte mindenki húst evett, sokat beszél a világnézetének integritásáról. A jobb és a bal félteke egyenlő fejlődése biztosította Leonardo tudományos és művészeti eredményeit, amelyeket a történelem során senki nem tudott összehasonlítani. Agya felépítésének egyedisége lehetővé tette számára, hogy a világot egy másik dimenzió magasságából érzékelje. Tudományos és művészeti alkotásainak megmagyarázhatatlan varázsságának megértéséhez vissza kell lépnie és fel kell kérdeznie:Leonardo mentális képességei csak fokban különböztek egymástól, vagy a tudat formája minőségileg is eltérő volt?

Azt hiszem, hogy sok Leonardo sikere (és kudarca) annak tudható be, hogy képes magasabb tudatosságot elérni. Melyik személy léphet fel a XIV-XV. Század fordulóján a tér (távlátás) és az idő (a jóslatok pontossága) kvalitatív új észlelési szintjére?

A Tigris-folyó, amely a Kis-Ázsián átfolyik, három különféle magasságú tó vizét szállítja. A Nílus szintén Etiópia három magas hegyvidéki tavából származik, és Észak felé a tenger felé halad Egyiptom partjainál, megközelítőleg 7000 km hosszú utat hajtva végre, és a forrást és a torkolatot összekötő legrövidebb egyenes vonal 5000 km. Jegyzeteiben Leonardo írta:

A Földközi-tengeri öbölben, ahol Afrikából, Ázsiából és Európából származó víz többsége a tengerbe áramlott, az ehhez folyó vizek eljutottak a körülvevő hegyek lejtőire, és akadályt teremtettek számára, az Appenninek csúcsai ebben a tengerben sós vízgel körülvett szigetek formájában álltak; Afrika és az Atlasz-hegység szárazföldjén még nem fordította az ég felé nagy síkságainak nyitott földjét. És Olaszország síkságai felett, ahol a madarak most állományokban repülnek, halak nagy állományokban hullottak.

Ez elképesztő. Az európaiak addig nem fedezték fel a Nílus forrását, amelyről semmi sem volt ismert, amíg John Speke 1858-ban felfedezte. De őket Leonardo írta le elég nagy pontossággal 350 évvel korábban. Ezt nem tudta megtanulni az utazóktól.

Tudom, hogy az alábbiakban fantáziával szomszédos és a szkepticizmát és nevetést kiváltó képzeleteket kínálok nektek. De nincs magyarázatunk olyan fontos tényekre, amelyek nem illeszkednek a valóság szokásos felfogásához. Néhányat az alábbiakban felsoroljuk.

Rupert Sheldrake, az Oxfordban tanult biológus, kísérleteket végzett az emberek és állatok pszichés képességeinek tanulmányozására. A bámulási érzés című könyvében leírja kutatását, amely azt mutatja, hogy a legtöbb embernek van bizonyos fokú pszichés képessége. Például egy egyszerű kísérletben a négy ember közül egyet arra kérték, hogy hívjon egy másikt egy megszabott időpontban. A négy közül egy sem tudta pontosan, kinek kell felhívnia mindaddig, amíg otthon nem nyitotta meg a borítékot.

Promóciós videó:

Amikor a telefon csengeni kezdett, a hívást fogadó alanynak kitalálnia kellett, ki hív. A találgatás esélye minden negyedben volt, vagyis 25%. Kiderült azonban, hogy a személy az esetek több mint 60% -ában helyesen hisz. Ez a véletlenszerű szint észrevehető túllépése volt. Az eredmény pontosságát erősen befolyásolta az emberek közötti kapcsolat. A legszorosabb kötelék az anyák és a lányok között volt. Ebben az esetben a távolság a legkisebb volt. Néhány hívást nagyon távoli helyekről folytatták, például Új-Zélandból Berlinbe. Valójában a kísérlet megerősítette, hogy néhány ember pszichés képességekkel rendelkezik, amelyek lehetővé teszik számukra a hely elhanyagolását.

A szokásostól eltérő térérzékelés egy másik speciális csoport képviselőire jellemző. Mit lehet mondani azon ragyogó sakkozók mentális képességeiről, akik egyidejűleg bekötött szemmel játszottak, és az összes játékot vagy a legtöbb játékot megnyerték? A huszonnyolc éves sakkjátékos, Harry Pillsbury 1900-ban Philadelphiában 20 ellenfél ellen bekötött szemmel játszott, majdnem minden játékot nyert. Utazott az Egyesült Államokba, 60 000 km-t megtett, és ezzel egyidőben demonstrálta bekötött szemmel készített képességét, és csodálkozási képessége miatt meglepte az embereket.

A bekötött szemmel tartott sakkmesterek az évek során továbbra is a közönség rejtvényeit készítették. 1925-ben São Paulóban Richard Reti egyidejűleg bekötött szemmel játszott, 29 ellenféllel. A diploma megszerzése után hazament, elfelejtette bőröndjét. Amikor valaki erre emlékeztette, Reti felkiáltott: - Nagyon köszönöm! Szörnyű emlékeim vannak …"

Image
Image

Fotó: A Hörcsög Faktor / Flickr

A modern idegtudósok nem tudják megmagyarázni, hogy a mentális folyamatok milyen lehetőséget kínálnak a sakkozóknak vak játékra. Amikor egy ilyen játék mesterétől megkérdezték, hogyan tudnak egyszerre több táblát követni, a legtöbb szavakkal kifejezni képes válaszolta, hogy minden táblát lát a fejében. Más szavakkal, egészét érzékelték. Ha Ön vagy én úgy dönt, hogy demonstrálja az ilyen műrepülést, akkor valószínűleg megpróbáljuk megjegyezni a darabok helyzetét az összes táblán. Ez a stratégia azonban már az első lépésnél sikertelen lesz, és nem leszünk képesek megnyerni vagy egy játékot lehívni. Rendkívül nehéz lesz, ha szem előtt tartjuk a darabok helyzetét az egyes táblákon.

Azok az emberek, mint a Pillsbury és más vak sakkozók, másképp képesek elképzelni a helyet és az időt, mint mindenki más. És ez nem a készség kérdése, hanem valami több. Mindannyiunk számára, akik három térbeli dimenzióban látják a világot, és megfigyelik az idő lineáris áramlását, továbbra sem érthető, hogy ezek a sakkjátékosok miként érik el ezt a képességet.

Az autizmus egy veleszületett mentális betegség, amelyben már "kora kora óta" mentális vakság van, vagyis az ember nem képes megérteni másokkal szemben. Az ember és más magasabb emlősök, például a közönséges csimpánz és a bonobos képesek felépíteni az elmeelméletet. Elképzelhetjük magunkat egy másik ember helyett, és megérthetjük, mit gondol vagy érez. Ez lehetővé teszi az embereknek és más magasabb állatoknak, hogy megértsék egymást és együttérzzenek egymással.

Néhány súlyos autizmus tünetekkel nem képes ezt megtenni. Általános szabály, hogy sokkal kényelmesebben használják a tárgyakat, mint az embereket (…) Ritka esetekben vannak autisták között kiemelkedő mentális képességű emberek. Az összezavarodott idegtudósok, összezavarodva a csodálatos tehetségeik magyarázatáról, ezeket az embereket savannáknak hívják. Darold Treffert pszichiáter minden ilyen ismert esetet összegyűjtött a Rendkívüli Emberek című könyvében. Négy típusra osztotta őket: emberek, akik könnyedén bonyolult számításokat végeznek; a fenomenális fényképészeti memóriával jellemezhető eidetikumok; akik rendkívüli zenei emlékezettel rendelkeznek, és olyan művészi képességekkel rendelkezők, akiket a szokásos módon nem tudtak elsajátítani.

Az emberi számológépek képesek például néhány másodperc alatt pontosan megmondani, hogy a hét mely napja lesz 3067. május 10. Az eidetikok csak egyszer, amikor egy kinyomtatott szövegoldalra pillantnak, határozatlan ideig hosszú ideig megőrizhetik a memóriában. A speciális zenei ajándékkal rendelkezők csak egy alkalommal ülhetnek le és lejátszhatják a dallam bármelyik részletét, amelyet csak egyszer hallottak, aztán egy újabbat, és így tovább. Kim Peak, aki a Dustin Hoffman esős ember című filmében játszott autista saváns prototípusa volt, egyértelműen idézhet minden olyan könyvet, amelyet valaha elolvasta, és zeneművek nélkül előadhatott egy zenei darabot. Különösen érdekes, hogy Kim Peak jobb és bal félteke nem volt összekapcsolva: nem volt corpus callosum.

Image
Image

Lövés a "Eső ember" filmből

A savantizmus utolsó és leginkább titokzatos formája az a ritka képesség, hogy egyesek olyan művészi pontossággal festenek, amelyet csak tapasztalt művészek érhetnek el éves tanulmányaik után. A 20. század második felében Lorna Selfe pszichológus Nadya nevû lányt tanulmányozott. Nadia rendkívüli tehetsége három és fél éves korában kezdett megnyilvánulni, és öt éves korában művészi remekműveket készített, amelyek összehasonlíthatók az érett Leonardo rajzaival. A legérdekesebb dolog az, hogy születése óta hülye volt. Nyelvtudása annyira fejletlen volt, hogy csak sikolyokat tudott mondani. Nadia megtanította a nyelvet, és fokozatosan, a beszéd javulásával, művészi képességei romlottak. Mire kilenc éves volt, elvesztette minden különleges képességét, amelyet korán felfedezte.

Művészeti korszakában Nadya nem tudta, hogyan kell egyértelműen beszélni, alig nézett a szemébe, és összességében passzivitást és közömbösséget mutatott. Kényelmetlen volt, és segítségre volt szüksége még a legegyszerűbb tevékenységeknél is, mint például a cipőfűző öltöztetése és a kötés Amikor azonban tollat és papírt kaptunk neki, úgy tűnt, hogy minden képtelensége eltűnik. Bal kezével a helyes perspektíva alapján rajzolhatott egy vágólovat lovagló lovast, háromnegyedes nézetet. Nincs tudományos magyarázat arra, hogyan szerezhetett volna ilyen képességeket. A művészi készségek elsajátítása jelentős időt vesz igénybe.

Jean Piaget pszichológus részletesen kifejtette, hogyan fejlesztik a gyermekek a képzőművészet felfogását. Az első számok, amelyeket a gyerekek rajzolnak, nagyon sematikusak, később egyre több részlettel rendelkeznek, mint például a karok és a lábak. Csak ahogy a gyermekek felnőnek, magabiztosan elsajátítják a rajz egyre összetettebb formáit. Egy ötéves gyermek még csak nem is tudja, hogyan kell rajzolni a nyakat.

A tapasztalt művészek évekig arra törekszenek, hogy a megfelelő anatómiai részletekkel és perspektívával ábrázolják az embert. Tehát hogyan tudott egy ló húzni egy ötéves lány, különösen a mentális fogyatékkal élőket? Használhatja-ea tér-idő kontinuumában létező kollektív tudatlanságot tudásforrásként? Nadia nagy titok. Treffert szerint a tér-idő tudatosság olyan különleges formáját érheti el, amely mások számára nem elérhető.

A tér-idő tudatosság és a kvantum nonlocualitás példái megzavarják a normális ok-okozati viszonyokat, és túllépik a hagyományos tér és idő időt, ezért a bal félteke - és a tudományos közösség - ezeket a képességeket rendellenességeknek tekinti. Senki sem tudja megmagyarázni őket. Ezekkel a paranormális jelenségekkel, az UFO-észlelésekkel vagy a torinói lepeltel szembesülve a legtöbb tudós biztosítja magukat, hogy ezek a jelenségek nem léteznek. Kényelmesebbnek érzik magukat a tudomány keretein belül dolgozni, és inkább arra irányítják a figyelmüket, hogy mi bizonyítható. A kultúránkban azonban még sok más példa van olyan képességekre, amelyek nem felelnek meg az úgynevezett racionális világ szabályainak. Előbb vagy utóbb el kell fogadnunk őket.

A Leonardo agyára gondolkodva fel kell tennünk a kérdést: Mi lenne, ha annak jellemzői tükrözzék az emberiség jövője felé tett ugrást? Vagy mint faj haladunk-e a téridő és a nem-lokalitás megértése felé? Más kérdéseket is meg kell vizsgálnunk: miért van olyan fejlett agyunk, amely más állatoknál gyorsabban nőtt fel? Miért oszlik meg? Miért vagyunk az egyetlen emlősök, akiknek egyenes testtartás van? Miért vagyunk az egyetlen főemlősök, akik elvesztették a kabátjukat?

Miért vannak balkezesek?

Miért tudunk megölni egymást?

Az e kérdésekre adott válaszok talán azt mutatják, hogy Leonardo egyedisége csak egy láncszeme fajunk folyamatos fejlődésének nagy tragédiájának.