Leif Kennar és Ellen Sandsetter norvég pszichológusok elmagyarázzák, hogy a modern játszótereknek miért lehetnek sokkal veszélyesebbek a gyermek egészségére.
ELLEN BEATA HANSON-SANDSETTER, a Maud Queen Queen Egyetem pszichológus professzora az óvodai tanárok számára:
A modern társadalom új játékszabályokat határoz meg a gyermekek számára - a szó legmegfelelőbb értelmében. Gyerekkoromban a gyermekeknek egész nap engedélyeztek az utcákon futni és fára mászni. A játékok között hazafutottál, megragadt egy szendvicset a konyhában, és újra futott az utcára - estig. Manapság a gyermekek élete rendezettebb és szervezetesebb, például Norvégiában Norvégiában az egyéves korú gyermekek 90% -a jár óvodába, akkor az iskola felé fordul az elkerülhetetlen kiterjesztéssel. A gyerekek egész időt szigorú felnőtt ellenőrzés alatt töltik, és szinte lehetetlen látni őket utcákon vagy parkokban.
Negyven éves vagyok, és a játszóterek, ahol játszottam, észrevehetően különböztek a modernétől. Bunge-okkal, hegymászóhálókkal, magas csúszdákkal, lépcsőfokokkal voltunk, és ami a legfontosabb: mindegyikük különbözött, akár akár egyedinek is mondhatnánk. A mai webhelyek személytelenek, hasonlóak egymáshoz.
1999-ben, amikor végzős iskolába jártam, számomra történt kutatás a modern játszótereknek a gyermekek igényeire való relevanciájáról. Egy évvel korábban Norvégia elfogadta az egységes biztonsági előírásokról szóló törvényt, és sok játszóteret, amelyeket a városi közösségek építettek improvizált alapokból, bezárták. Azok a közösségek, amelyeknek elegendő pénzük volt a szokásos látványosságok megvásárlására, műanyag hintákat, alacsony egy méteres csúszdákat és stabil lépcsőket biztosító lépcsőket, gombás homokozó dobozt hoztak a játszóterekre.
Természetesen ez nem volt elég a gyermekek számára, ők bonyolultak voltak a túrákban: a normál fejlődéshez kockázatra van szükségük, és bármilyen módon megszerezik. Például megunnak, hogy lecsúsznak egy dombról, és hátrafelé indulnak rajta. Vagy felmásznak a gomba tetejére és onnan ugornak, amíg a felnőttek nem látják. Vagy leugrik egy hintaról. Szerencsére Norvégiában a hinta alatti felület homokos, és kellemes a homokba landolni, ám például Nagy-Britanniában a hinta egy fenyőfelületre van helyezve, hogy a gyerekek egyáltalán ne ugorjanak belőle. Természetesen nem segít.
A statisztikák szerint a játszótéren az egységes biztonsági előírásokról szóló törvény elfogadása után a játszótéren sérült gyermekek száma nem csökkent, és minden óvodában évente 2,2 eset van. Ez mindent magában foglal: zúzódásokat, kaparásokat, törött orrot és zúzódásokat, vagyis azokat a dolgokat, amelyek nélkül egyetlen normális gyermekkori sem lenne szabad. Ugyanakkor tendenciát azonosítottunk: ha korábban a gyerekeket a játszótéren állítólag nem megfelelő biztonság miatt megsérültették, most megtörik a karjukat és a lábaikat, igyekezve a „steril” hangszereket érdekesebbé és mondani, hogy veszélyesekké tenni.
LEIF KENNAR, a norvég élettudományi és mérnöki egyetem pszichológiai professzora:
Promóciós videó:
Ellen-rel együtt dolgoztam, amikor értekezését írta. Hipotézisem az, hogy a gyermek vágya az úgynevezett veszélyes játékra a pszichológiai fejlődés normális stádiuma. És ha megpróbáljuk megvédeni őt minden lehetséges veszélytől, akkor nem kapunk teljes értékű személyiséget. Hadd mondjak egy egyszerű példát. Előadásaim során gyakran kérdezem a hallgatókat, hogy félnek-e darazsakól. Általános szabály, hogy mindenki fél attól, de az emberek, akiket életükben legalább egyszer egy darazsa csapott be, kevésbé félnek, mint azok, akiket egy darázs még soha nem tartott meg. Végül is mindannyiunknak vannak rejtett fóbiái: félünk a tűztől, a víztől, a magasságtól, a fájdalomtól. És ha egy gyerek az életében soha nem kerül kapcsolatba a fentiekkel, akkor fóbiái csak előrehaladnak.
Pszichológusként húsz éve olyan emberekkel dolgozom, akiket a félelem megszállottja. A szülők számára, ami teljesen érthető, sokkal jobban ki vannak téve ezeknek a félelmeknek, mint mások. Megpróbálom elmagyarázni, hogy a zúzódások és karcolások nem jelentenek veszélyt a gyermek életére, és hogy a fej dudorja nem zavarja a gyermek fejlődését. A statisztikák szerint azonban a játszótéren egy-két véraláfutással vagy elmozdult karral semmi sokkal szörnyűbb nem fordulhat elő. Szerencsére a helyszíneken bekövetkező halálesetek rendkívül ritkák, és Európában egy évtizednél csak egynél fordul elő.
Gyerekként magam ismételten vágtam magam késsel, és soha nem vágtam le az ujjaimat. És egy normális gyermekkori magában foglalja a félelmek leküzdését, de nem mesterséges eltávolítását. Fő munkámmal párhuzamosan judo edzőként dolgozom, és mindig megkülönböztethetem azokat a gyermekeket, akiket a veszélyes játékokatól védtek, és azokat, akiket fejlődésük során mesterségesen nem korlátoztak. Az elsők nem tudják, hogyan kell fenntartani az egyensúlyt, a mozgások koordinációja elég béna. Arra kérem őket, hogy emeljék fel a jobb kezüket - felemelik a baloldalt. És a gyermekek második csoportja hihetetlenül könnyedén elvégzi az összes feladatot. A játszótér a társadalom modellje, és nem szabad, hogy olyan biztonságos legyen, mint egy nyomáskamra. Ellenkező esetben a normál gyermekek helyett furcsa kis emberek lesznek.
A gyermekeknek nincs szükségük extra biztonságra, adrenalinra. Ellen elképesztő videót mutatott nekem egy fiúról, aki az egyik körhintafülkében játszik, és amelyet úgy terveztek, hogy megfeleljen az összes modern biztonsági követelménynek. De ha korábban az ilyen fülkék fából készültek, most szilárd műanyagból készülnek, mivel úgy gondolják, hogy egy fadarab okos módon megbontható, és akkor a gyermek felmászik a fülke tetőjére. A videóban van egy epizód, amelyben a fiú egy nagy seprűt húz a fülkébe, távtartóba helyezi, és felhasználásával felmászik a tetőre. A következtetés önmagát sugallja: ha túlzottan aggódunk a gyermekek biztonsága miatt, nem érünk el ellentétes eredményt? Végül is, hogyan lehet egy felnőtt megjósolni, hogy a gyermek fantáziája milyen úton jár?
ELLEN BEATA HANSON-SANDSETTER: 2005-ben egy tucat óvoda tanárával megállapodtam abban, hogy videokamerával jönnek játszóterükre. Összesen 70 3-5 éves gyermeket néztem. Kutatásom megerősítette azt az elméletet, miszerint a gyermekeknek nincs játszótereken szabványos felszerelés, és hajlamosak további veszélyeket keresni. Ugyanakkor maguk is tökéletesen betartják a biztonsági intézkedéseket, és soha nem kockáztatnak többet, mint szükséges. Például soha nem másznak egy fa tetejére, hanem fokozatosan másznak rá, és „lépésről lépésre” legyőzik a félelmet. A kísérleti alanyokat öt kategóriába osztottam: az első szeret magasságra mászni, a második utál, hogy felügyelet mellett játsszon, a harmadik a szörnyű sebességgel fut az udvaron, a negyedik szereti veszélyes tárgyakkal játszani, és végül az ötödik harcos.
Az első kategória a leggyakoribb. A magasságtól való félelem leggyakrabban az embereknél fordul elő, nagyon fiatalon élnek meg, és a gyermekek, fára mászva egy fára vagy egy létra tetejére, öntudatlanul megpróbálják legyőzni. Az extra sebességgel vonzó gyermekek megpróbálják kitalálni, hol vannak korlátok, mi a hely a sétálásra és milyen hely van a futásra. Azok is, akik a bíróságon menekülnek a felnőttktől, hangsúlyozzák függetlenségüket és érlelésüket. És ha korábban szükség volt számukra az oktatók gondozására, most magabiztosnak érezzék magukat a saját kicsi erőikben.
Ha veszélyes tárgyakkal kapcsolatos játékokról beszélünk, akkor kutatásom esetében késekről beszélünk. Ez Norvégiában gyakori dolog: amikor egy gyerek ötéves lesz, a felnőttek megengedik neki, hogy pengét használjon. Elviheti óvodába, kivághat csöveket fadarabokból. Azok a gyermekek, akik szeretnek késekkel játszani, felnőttként jobban kezelik a veszélyes tárgyakat, mint azok, akiknek el vannak rejtve az éles tárgyak.
És amikor a gyerekek harcolnak, megpróbálnak olyan technikákat kidolgozni, amelyekkel bármilyen vita megnyerhető és helyet kap a társadalomban. Társadalmi szempontból a játszótéren folytatott küzdelem nagyon fontos, mivel a gyermekek magabiztossá válnak, és megtanulnak harcolni.
LEIF KENNAR: Evolúciós szempontból az ideális játszótérnek olyannak kell lennie, mint a környezetnek, amelyben a gyermek érett állapotban fog élni. De ilyen dolgok ezer évvel ezelőtt lehetségesek voltak, nem most. A modern társadalom túlságosan gyorsan változik, a változások nem kellően kiszámíthatók, és meg tudjuk csinálni egy dolgot - lehetőséget adunk a gyermeknek arra, hogy a kívánt módon játsszon, legyőzve félelmeit. Minden szülő azt akarja, hogy gyermeke ne másszon veszélyes magasságot, féljen az idegenektől, és ne megragadjon éles tárgyakat. Egy ideális oldalon ezeket a veszélyeket miniatűr formában gyűjtik össze. Lehet fedni a babáját gyapjúval, végtelenül sterilizálni a játékot, de végül felnőnek és baktériumokkal, kemény földdel és éles sarkokkal szembesülnek.
Gyerekként egy községben éltem Oslo közelében. Nyugodtan felmásztam a fákra, sziklákra és sziklákra, és a szüleim nem tudták elképzelni, hogy veszélyes. Hat éves koromban úgy döntöttem, hogy meggyőz egy lányt, akit nagyon szeretem ugrani egy kis szikláról egy fára. A sziklán álltam, megragadtam a legközelebb lévő fa ágát, meglehetősen rugalmas, ilyen piros bogyókkal. Felrepültem, aztán zuhantam, és minden erejével megütötte a szikla alját. A lány elfáradt a félelemtől, és én négyképp állva hazamentem. Apám eltűnt, anyám a húgomat táplálta a hálószobában, és titokban töltöttem a véres inget a mosógépbe. De anyám természetesen megtalálta, miután megvizsgált és vitt az orvoshoz. Azóta 15 centiméteres heg van a hátamon. De ezek a dolgok normálisak, megtanítják, hogy mérjék képességeidet a vágyakkal szemben.