Mire Hívják Fel Gyermekeinket 2021-ben - Alternatív Nézet

Tartalomjegyzék:

Mire Hívják Fel Gyermekeinket 2021-ben - Alternatív Nézet
Mire Hívják Fel Gyermekeinket 2021-ben - Alternatív Nézet

Videó: Mire Hívják Fel Gyermekeinket 2021-ben - Alternatív Nézet

Videó: Mire Hívják Fel Gyermekeinket 2021-ben - Alternatív Nézet
Videó: ВЛОГ вязание крючком ПРОЕКТЫ - ПЛАНЫ, МАСТЕР КЛАСС: соединение деталей крючком / ПРОШУ ВАШЕГО СОВЕТА 2024, Lehet
Anonim

2021 júniusában az egész világon, beleértve Oroszországot is, hatályba lép a tizenegyedik felülvizsgálat betegségek osztályozása (ICD-11), amelyben MINDEN szexuális perverziót, beleértve a pedofíliát, normának tekintnek, és "szexuális egészség" típusává válnak.

Annak megértése érdekében, hogy ennek az erőszakos innovációnak milyen következményei lehetnek a társadalomnak, felhívjuk a figyelmünkre az „Az érték-motivációs szféra átalakulásának hatása a nemi szerep-identitás kialakulására a modern családban a gyermekek és serdülők körében” című kerekasztal-jelentést. »2019. december 5-én, az Orosz Föderáció nyilvános kamarájában, Moszkva. Link.

***

A változások korszakában élünk, ideértve az orosz társadalomban bekövetkezőket is, amikor a normák és az élet normái jelentősen átalakulnak. Az orosz társadalom fejlődésének jelenlegi helyzetében a nemek is relevánssá váltak és jelentősek, amelyek szerves részét képezik a nemi identitás problémája.

A probléma iránti fokozott érdeklődés annak köszönhető, hogy a nemi identitás a társadalmi áttörések időszakában jelentős átalakuláson áteső személy öntudatának legfontosabb alkotóeleme.

A nemi identitás, mint biológiai, szociálpszichológiai jelenség integráló, többdimenziós jelenség, és egy személy egyik alapvető tulajdonsága, befolyásolja egy speciális ötletek rendszerének kialakulását saját magáról, mint egy adott nemű személyről, ideértve a férfiak és nők sajátos igényeit, motívumokat, értékorientációkat stb. az ilyen formációknak megfelelő viselkedési formák.

A biológiai tényezőkön túl a társadalmi és pszichológiai tényezők is szerepet játszanak a nemi identitás kialakulásában, elsősorban a mikroszociális környezetben, azaz Egy család.

A család az első olyan szociális intézmény, ahol a gyermek elsajátítja az adott társadalomra jellemző kultúrát, ideértve a nemi szerepe sztereotípiáit, hozzáállásait és ötleteit. A családban, a szülők befolyása alatt, mint az azonosítás első objektumai, a mindennapi tudat és az öntudat struktúrái alakulnak ki, az első gondolat önmagáról, mint fiúról vagy lányról.

Promóciós videó:

A nemi identitás megfelelő formálása kedvező a gyermek kulturális normák asszimilációjához, felnőttek által átadott mintákhoz, a gyermek interperszonális kapcsolati rendszerének teljes fejlődéséhez, figyelembe véve a nemet, a társcsoportban betöltött helyzetének megállapításához, a kommunikációs készségek fejlesztéséhez, a gyermek normális alkalmazkodásához és szocializációjához.

A korai pszichoszociális kölcsönhatások zavara, a szülő-gyermek kapcsolatok fő mintái, a rendellenes szexuális nevelés vagy a nemi szerepeken alapuló megfelelő viselkedés mintájának hiánya nemi szerepek közötti eltérésekhez vezethet.

Mi történik a gyermekekkel és a családi értékekkel a jelen szakaszban?

Jelenleg hazánkban, mint az egész világban, a család és a házasság intézményének válsága van. A fiatalok nem törekednek házasságkötésre, felelősségvállalásra és a törvény által előírt és a családi kapcsolatokban felmerülő jogi kötelezettségek vállalására.

A modern családok vizsgálata megerősíti a családi értékek, hagyományok és alapjaik jelentős, meglehetősen gyors pusztulását, amelyek hosszú története alakult ki. A családtagok közötti bizalom elvesztése, a közös érdekek, törekvések és a kölcsönös megértés elvesztése, a családon belüli iránti elidegenedés és elidegenedés növekedése, a generációk közötti szakadék, a szülők hipo-gondozása vagy túlgondozása, a közöttük gyakori konfliktusok, valamint az egyszülős családok együttesen határozzák meg a gyermekek társadalmi és pszichológiai fejlődésének vektorát., pszichés és mentális rossz közérzetük.

A serdülőkor ebben a tekintetben különösen sebezhető - ez az egyik személyiség kialakulásának válságstádiuma. A serdülőkorban, a pubertás idején a viselkedést nagymértékben az emancipáció, az társakkal való csoportosulás, a hobbi (hobbi) utánzata és a kialakuló szexuális vonzerő jellegzetes reakciói határozzák meg, amelyek az élet ezen időszakára jellemzőek.

A fiziológiai funkciók funkcionális instabilitása, a különféle mentális funkciók és tulajdonságok egyenetlen fejlődése (a szellemi képességek felgyorsult fejlődése a serdülő személyiségének az érték-motivációs és érzelmi-akaratbeli szférák kialakulásában, az akaratmechanizmusok gyengesége) különféle viselkedési eltérésekben nyilvánulhat meg.

Ebben a korban a serdülők gyakran alkoholizmust, pszichoaktív anyagok (PAS) alkalmazását keresik, és antiszociális tevékenységeket és öngyilkossági cselekedeteket is elkövethetnek.

Azt mondhatjuk, hogy a személyes-szemantikai szféra proszociális, valamint csoportközpontú szintjei sok családban az egocentrikus szintre adtak utat, amikor a kitűzött cél elérése nem a család vagy a referenciacsoport érdekei, hanem a társadalmi vagy erkölcsi értékek alá van rendelve, hanem a személyes haszon, a kényelem és a presztízs szempontjából.

A fiatalabb generációban, az önkifejezés szabadságának szellemében, előfordulhat eltérés a társadalomban kialakult viselkedés sztereotípiáitól, ideértve a nemi szerepek viselkedésének sztereotípiáit, az ön-identitás és a nemi szerep-identitás kialakulását, és bizonyos esetekben torz formában.

Így a gyermektelenség mint tudatos választás ("gyermek nélküli") elképzelései széles körben elterjedtek. A hedonista célok a házasságon kívül is teljesíthetők, ráadásul a stabil házasságot a szexuális szabadságot korlátozó tényezőnek tekintik. A házasság és a család leértékelődésének természetes következménye a születési arány jelentős csökkenése volt.

A közelmúltban katasztrófává vált az úgynevezett „pornó- és maszturbáló” függőséggel kapcsolatos helyzet. A fiatalok elhagyják a valódi intim kapcsolatokat, inkább a maszturbációt és a pornó nézését részesítik előnyben - számukra az ellenkező neműekkel való kapcsolat megterhelő, és a maszturbálás és a pornónézés révén könnyedén élvezni az élvezetet; nincs szükség kommunikációra és annak értékére.

Az Internet aktívan elítéli az "anya anya", az "ovuláció" imázsát, mint egy sokgyermekes primitív nő, akinek nincs más érdeke. A bloggerek állítólag "megalapozott" cikkeit terjesztik, amelyek ragaszkodnak a házassági intézmény végleges halálához és a családi kapcsolatoknak a fizikai és mentális egészségre gyakorolt negatív hatására; nagyon népszerű kijelentésekké váltak, miszerint a férjre / feleségre nincs szükség, s 40-50 év után még ártalmas is. Azt állítják, hogy a házasság motivációja csak az öregkorban a magánytól való primitív félelem és a pénzügyi problémáik megoldásának vágya, és a gyermekeik iránti vágyat "egy pohár víz problémájának" nevezzük, amelyet valakinek meg kell szolgálnia a halál előtt."

Egy másik fontos ok úgy tűnik, hogy a gyermek - és ami különösen fontos - a társak csoportjában lévő tinédzser és az alkalmazkodás tapasztalatainak meredek csökkentése.

Negatív jelenség a serdülők és fiatalok bevonása a virtuális kommunikációba, sok esetben anonim. A modern világban az emberek elsősorban információhoz fordulnak az internethez, és az igazságot a "hamisítástól" csak az információk tömbjének teljes megnézésével lehet elválasztani, ami sok expozíciót igényel.

És amikor egy személy már más "mentális állapotban" van, akkor már célpontjává válik, hogy a média egy hatalmas támadás alá kerüljön, amely a "hype" elérése érdekében, anélkül, hogy mélyen megértené a kérdést, információt bocsát ki. ami a fogalmak helyettesítése.

A virtuális kommunikációra való távozás oka annak következménye, hogy a szülõ-gyermek kommunikáció minimalizálódik vagy hiányzik, amelynek eredményeként a gyermek egyedül marad. Ha korábban ilyen helyzetekben ezt kompenzálta az udvarban lévő társakkal folytatott kommunikáció, most, főleg a nagyvárosokban, szinte lehetetlenné vált.

Kiderül, hogy a tinédzser számára az egyetlen lehetséges kommunikációs környezet az internet, ahol nem kell valós érzelmeket kifejezni, ahol bemutathatja magát bárkiként, bármilyen képet kiválaszthat magának, és ahol nem felelős az ilyen virtuális kommunikációért.

Érdemes megemlíteni az olyan animációs rajzfilmek, mint az "anime" tinédzserek fejlődésére gyakorolt negatív hatásait is (a szexológus segítségét keresők több mint 60% -a szereti őket), amelyekben a szadizmust, a pedofíliát, a vérfertőzést és más eltéréseket népszerűsítik egy fényes borítón. Ezeknek a rajzfilmeknek a stílusának általános neve "nemi alapú" azt jelenti, hogy nagyon nehéz megkülönböztetni, hogy melyik nem karakter, a fiú vagy a lány; emellett a cselekmény szerint a szereplők könnyen megváltoztatják a nemüket, vagyis a "transznemű" gondolatának előmozdításáról beszélünk.

Az általános hisztéria a "nemi diszforia" kapcsán

Melyek azok a szakemberek, akikhez a gyerekek és serdülők fordulnak ezen ötletekkel? Az átmeneti életkor meghatározza a fájdalmas tapasztalatok eredetiségét, például serdülőknél a különféle mentális betegségek kifelé diszmorphomania (kóros képzeletbeli képzeletbeli fogyatékosság jelenléte) és dysmorphophobia (mentális rendellenesség, amelyben egy személy túlságosan aggódik és elfoglalt egy kisebb hibájával vagy testének jellemzőjével) formájában; a testével való elégedetlenség néha eléri a tévedés szintjét.

A serdülőkori pszichológiai patológia szorosan összekapcsolható az önismeret és az identitás problémáival. Nem véletlen, hogy serdülőkorban gyakran előfordulnak a személyiség kialakulásának rendellenességei (a külvilág idegennek, irreálisnak tűnik); személytelenítés (a saját „én” furcsa és idegennek tűnik, elveszik a saját test valóságának érzése, megjelenik az apátia, az érzelmek tompaak); elidegenedési szindróma, többszörös személyiségzavar.

Az úgynevezett "szexuális diszforiában" szenvedő betegek ezt a kontingenst a legtöbb esetben a nemrel való késleltetett azonosulás, a megkülönböztetés nélküli nemi szerep-identitás (nőies-férfiak vegyes), a platonikus-erotikus kapcsolatok szakaszában tartózkodás és az ember fizikai elutasítása jellemzi.

Jelennek a társadalmi rendellenesség (a társakkal való kommunikáció nehézségei) és az autizmus (a pszichia változása az elszigeteltség felé, a kommunikáció iránti igény csökkenése, a valóságból való kilépés a saját tapasztalataink világába), negatív önértékelés, az érzelmi szféra bizonyos jellemzői, az önkárosító és öngyilkos viselkedés hajlama.

Ennek eredményeként egy "összezavarodott" tinédzserrel kell szembenéznünk - akár pszichológiai, akár mentális rendellenességekkel -, aki a "transznemű" gondolatát veszi igénybe a problémák megoldásának és a nehéz helyzetéből való kilépés egyik módjaként.

Az egyik fő probléma, amely bonyolítja a kezelési és diagnosztikai munkát, valamint a speciális tanulmányok elvégzését ezen a területen, a viszonylag késői segítségkérési kor a betegség kezdetéhez képest. 2–4, vagy még több évbe telik, amíg az orvoshoz nem érkeznek, amikor a nemek közötti átállás elképzelései sajnos már kikristályosodtak.

Gyakran az első szakaszban maguk keresnek segítséget az interneten, ahol a "nemi konfliktus" elképzelését inkább agresszíven reklámozzák, mivel ez a mentális problémák fő oka, és kényszerítik a szexuális preferenciaválasztás szabadságát.

Az ilyen szerzõkkel folytatott kommunikációba lépve a serdülõk maguk arra a következtetésre jutnak, hogy nem egyedül vannak olyan „furcsa”, és vannak módok a boldogsághoz. De sajnos szinte nem írják azt, hogy miután az ember elérte azt, amit akar, és megváltoztatta a nemét, ez csak rövid ideig boldoggá teszi - a legtöbb esetben még mindig problémáival kell szembenéznie, és a jövőben az állapot tovább romlik ezek az ötletek gyakran a mentális patológia megnyilvánulásait jelentik.

A következő szakaszban ismét nem orvosokhoz, hanem szakemberekhez fordulnak, akik kevéssé ismerik ezt a kérdést, alábecsülik a helyzet klinikai összetettségét, és ténylegesen zavarják a szülőket és a beteget annak megoldása érdekében.

Tapasztalataink alapján, ha egy gyerek korábban kételkedett állapotában, akkor egy ilyen állítólag "gyümölcsöző" kommunikáció után meggyőződik arról, hogy transzszexuális, mert egy olyan szakember, aki nem orientálódik tinédzser vagy egy gyermek mentális állapotába, sőt néha ösztönöz transznemű ötletek. A szülők és gyermekeikkel későn fordulnak szexológushoz, amikor a helyzet már elérte a kritikus pontot.

Néhány olyan árnyalattal, amely megkülönbözteti ezeket a gyermekeket és serdülőket az igaz transzszexuálisoktól (a továbbiakban: TS):

- ezekben a személyekben az ellenkező nemhez való tartozás eszméi felmerülnek a prepubertális, pubertális és idősebb korban (valódi TS-ben, parapubertális korban);

- az alábbiak szerint fejezik ki ezeket az ötleteket: „Ellentétes nemű ember akarok lenni” (TS esetében: „Ellentétes nemű embernek érzem magam és vagyok”);

- a családdal és a gyermekekkel kapcsolatban azt mondják: „Nem akarok családot, gyermekeket” (a TS-nek nagy vágya van arra, hogy családja legyen, és ha lehetséges, gyermekei);

- az intimitás kapcsán azt mondják: „Nem számít, kivel”, azaz. tartják magukat "demisexuals" -nak, és a valóságban gyakorolják a mindkét nem képviselőivel intim kapcsolatokat (az igaz TS nagyon ritka esetekben vonzódik az ellenkező nemhez, elsősorban a szexuális vonzódás az azonos nemű emberek felé irányul, és az intim kapcsolatokban megpróbálnak nem meztelenül maradni műtét előtt).

Az ICD-11 új besorolásáról és a nemi identitás zavarának problémáinak benne való tükrözéséről

Az ICD-11-ben a nemi identitással kapcsolatos kategóriákat kizárják a mentális és viselkedési rendellenességek rovatából. A döntés fő ösztönzője a stigma (stigma, negatív címkézés) elleni tiltakozás volt, amely minden mentális rendellenességként elismert állapotot kísér.

Érdemes azonban megjegyezni, hogy önmagában a mentális rendellenességek megbélyegzése nem tekinthető jelentős oknak a szakirodalom kizárására vagy megváltoztatására - ebben az esetben ugyanazon okból meg kell szüntetni az összes többi mentális rendellenességet.

Ezen túlmenően a mentális rendellenességek kategóriájából való kizárás oka az volt az érv, miszerint a „mentális rendellenesség” diagnosztizálása súlyosbíthatja a transzszexuális emberek problémáit, amelyek a mentális betegséggel nem összefüggő ellátásban részesülnek, azaz egyéb szakemberek.

Először, a nemi identitás rendellenességeinek diagnosztizálása nem végezhető el anélkül, hogy megkülönböztetnénk őket a többi mentális rendellenességtől, másodszor, hazánkban az ilyen személyek befogadását, diagnosztizálását és támogatását a szexológusok végzik, és a szexológia interdiszciplináris különlegesség, amely figyelembe veszi ennek minden szempontját. problémákat.

Az ICD-11-ben a "transzszexualizmus" helyébe a "nemi eltérés a serdülőkorban és felnőttkorban" lép, és a "nemi identitászavarok gyermekkori" alcím helyébe a "nemek közötti eltérés a gyermekkorban.

Mi negatív az ICD-11-be

A nemek közötti eltérés a serdülőkorban és a felnőttkorban magában foglalja a jelek hosszát több hónapig (az előző ICD-10-ben 2 évig), vagy az alábbi jelek közül legalább kettő jelenlétét:

a) erős kedvelés vagy kellemetlenség az elsődleges vagy másodlagos nemi jellemzőkkel kapcsolatban, a kívánt nemekkel való eltérésük miatt;

b) erős vágy, hogy megszabaduljon az elsődleges és másodlagos szexuális jellemzőktől, vagy azok mindegyikétől;

c) erős vágy az elsődleges és másodlagos szexuális tulajdonságok elérésére, amelyek megfelelnek a kívánt nemnek;

d) erős vágy, hogy társult nemű személy legyen.

Ez azt jelenti, hogy a szexuális jellemzők nemtetszését és az azoktól való megszabadulás iránti két tünet jelenléte, amelyek a "diszmorpofób szindróma" megnyilvánulása, már elegendő a nemi változáshoz.

Ezenkívül az ICD-11-ben bevezették a „társult nem” és a „születéskor megadott nem” kifejezéseket. A "hozzárendelt" kifejezés kissé negatív jelentéssel bír, mivel téves, bár a születéskor a szexet az elsődleges nemi jellemzők határozzák meg, nincs más lehetőség.

A „Nemek közötti azonosítás rendellenessége gyermekkorban” alcímet illetően meg kell jegyezni, hogy ezen jelenség „depatologizálása” mellett a kritériumok jobb és egyértelműbbek lettek, mint az ICD-10 esetében.

Az ICD-11 szerint a diagnózist 5 éves kor elérésekor lehet elvégezni, a tünetek legalább 2 évig tartanak, és a következő tünetek mindegyike kötelező:

a) erős vágy egy gyermek iránt, vagy ragaszkodás ahhoz, hogy az ellenkező nemhez tartozik;

b) a gyermeknek a saját anatómiai jeleivel vagy a közelgő szekunder szexuális jellemzőkkel szembeni erőteljes kedvelése, vagy az anatómiai jelek vagy a közelgő másodlagos szexuális jellemzők iránti erős vágy;

c) a gyermek úgy tesz, mintha játékot játszik, a társult nemre jellemző műveleteket hajt végre, mint a születéskor kiosztott.

javaslatok

A modern világban a tilalmak nem hatékony módszerek - létre kell hozni egy többszintű komplex alternatívát, amely lehetővé fogja tenni a versenyt és ellenállni a negatív hatásoknak az egészséges orosz generáció kialakulásában.

Mivel a család fontos szerepet játszik a nemi szerepbeli identitás kialakításában, a modern polgári jogszabályokat össze kell hangolni az állampolitikával, amelynek célja a család tekintélyének és értékének növelése, megerősítése, születési arányának növelése, a család, a gyermekkor és az anyaság védelme.

A mentális rendellenességek gyermekekben és serdülőkben történő előfordulásának megelőzése érdekében (ideértve a pszichoszexuális szféra időben történő szakaszos fejlődését is) számos intézkedést kell kidolgozni a gyermekek és serdülők pszichéjének védelmére, ellenőrizetlen információáramlás esetén.

E tekintetben a következő intézkedésekre kellene összpontosítani:

A gyermekek nevelését az óvodai intézményekben képzett, kompetens oktatók és pszichológusok végezzék.

Ezeket a pozíciókat jól kell fizetni, és olyan embereknek kell betölteniük őket, akik teljes mértékben képzettek, jártasak a nemekkel és a mentális egészséggel kapcsolatos kérdésekben, és folyamatosan fejlesztik képességeiket.

Ezeknek a szakmáknak presztízsűeknek kell lenniük, nem az ott dolgozni vállalóknak, hanem azoknak, akik rendelkeznek a megfelelő végzettséggel és személyes tulajdonságokkal.

Hasonló elvet kell alkalmazni az iskolákban: az óvodák és az iskolák olyan intézmények, amelyekben a gyermek sok időt tölt a szexuális identitás kialakulásának időszakában.

Oktatáson kívüli csoportos tevékenységek szervezése a gyermekek és serdülők interakciós és kommunikációs készségeinek fejlesztése érdekében.

Filmek és programok készítése gyermekekről és serdülőkről, az életről, a társakkal, szülőkkel fenntartott kapcsolatokról stb.

Rajzfilmek készítése teljes szexuális képekkel, beleértve a gyermekek számára érdekes modern témákat.

Szexológiai szolgáltatások fejlesztése és fejlesztése; A szexológia az emberi nem tudománya, és a szexológusok, más szakemberekkel együtt, hozzájárulhatnak az egészséges generáció kialakulásához.

Yagubov Mihail Ibragimovich, orvostudományi doktor, fő tudományos kutató A Moszkvai Pszichiátriai Kutatóintézet, az FSBI „Országos Pszichiátriai és Addiktív Orvosi Kutatóközpontja” fióktelepének Szexológiai és Szexuális Diszfunkciók Terápiája. V. P. Szerbsky Oroszország Egészségügyi Minisztériuma