A finn kutatások szerint a jövedelemkülönbségeket elsősorban a gének magyarázzák
Az örökletes tényezők és a körülmények határozzák meg a legtöbb jövedelemszintet. Egy finn tanulmány azt mutatja, hogy a szülői szerepe csekély. A cikkben ismertetett tanulmány eredményei szinte valamennyi azonos nemű finn nem azonos iker és azonos ikrek megfigyelésein alapulnak, akik 1950 és 1957 között születtek.
A sikeres emberek mindenképpen köszönetet mondhatnak a szüleiknek filozófiájukért és nevelésükért.
A család fontossága azonban a gyermekek sikere szempontjából sokkal kevesebb, mint általában vélekednek. Ezt a pszichogenetika kutatásai bizonyítják.
Köszönetet mondhatunk a szülőknek az önéletrajzunkról, de a szülői nevelés nem lesz a legfontosabb tényező az életünkre gyakorolt befolyásukban. Mindenekelőtt a szülők géneken keresztül befolyásolják gyermekeiket.
Erre a következtetésre jutottak Ari Hyytinen, Pekka Ilmakunnas, Edvard Johansson és Otto Toivanen finn közgazdászok az ikrek tanulmányában, amelyet nemrégiben közöltek a közgazdasági folyóiratban A gazdasági egyenlőtlenség folyóirat).
Megfigyelték, hogy a munkajövedelem és a tőkejövedelem közötti különbségek elsősorban a géneknek tudhatók be. A férfiakban az örökletes tényezők magyarázzák a bérkülönbség 54% -át, a nőkben - 39% -ot.
„A nők több időszakos karriert kapnak, és nagyobb valószínűséggel választják meg, hogy dolgozzanak, vagy otthon maradjanak. Ez magyarázza, hogy a nőknek miért kevésbé valószínű az öröklődése a jövedelem szempontjából”- jegyzi meg Ilmakunnas, az Aalto Egyetem közgazdasági emeritus professzora.
Promóciós videó:
A gének a jövedelmet preferencia, egészség, intelligencia, személyiség és kockázati étvágy révén befolyásolják. Ezek a tulajdonságok viszont meghatározzák az oktatást, a munkaválasztást, és befolyásolják a karrierépítést.
„Finnországban is láthatjuk, hogy a kimenő emberek többet keresnek” - mondja Ilmakunnas.
A tanulmány eredményei szinte valamennyi azonos nemű finn nem azonos iker és azonos ikrek megfigyelésein alapulnak, akik 1950 és 1957 között születtek. A kutatók ezen emberek jövedelmi szintjét tanulmányozták, amikor 33 és 59 év közöttiek voltak, azaz szakmailag aktívak.
Az azonos és nem azonos ikrek összehasonlításával megállapítható, hogy a genetika és a környezet milyen hatással van az oktatásra, a jellegzetességekre, az IQ-ra vagy a jövedelemre.
Bár a közgazdászok ikreket tanulmányoztak, a tanulmány eredményei minden emberre vonatkoznak. Az ikreknek köszönhetően természetes környezetet lehet létrehozni egy kísérlethez, amelyben a kutatók meghatározhatják a gének és a környezet szerepét az emberek sorsában.
Az azonos ikreknek van egy genotípusa, vagyis ugyanazok a gének vannak jelen az ikrek minden egyes sejtjében.
Általában ugyanabban a családban nevelnek, gyermekkorban ugyanabban a területen élnek, ugyanabba az iskolába járnak. Ezek a feltételek közösek számukra, és a kutatók ezt a közösséget „megosztott környezetnek” hívják.
Tehát, ha az azonos ikrek a felnőttkorban különböznek egymástól, például az iskolázottság és a jövedelem szintjén, ez arra utal, hogy a különbségeket a különböző gének és a szülői környezet okozza. De ezek a tényezők számukra azonosak, tehát nem magyarázzák a felmerült különbségeket.
Az azonos ikrek, akik ugyanabban a családban nőttek fel, a környezeti tényezőkkel magyarázhatók, amelyekkel személyesen találkoznak. Ez lehet baráti kör, súlyos betegség, sikertelen kapcsolat vagy váratlan munkahelyi ajánlat.
Végtelen számú környezeti tényező befolyásolja az egyes emberek sorsát külön-külön, ezeket nem lehet rendszerezni.
Antti Latvala, a Helsinki Egyetem pszichogenetikai kutatója úgy véli, hogy az egyedi tényezők ugyanolyan erősen érintik az embert, mint a gének.
„A genetikai expozíció nagyon sok kisebb, kisebb expozíciós esetből származik. Nincs gazdagság vagy szegénység génje. Van egy nagy géngyűjtemény, amelynek nagyon csekély a hatása. De ha összehozza őket, nagy különbséget fognak hozni”- mondja Latvala.
"A környezetben különféle kisebb tényezők is lehetnek, amelyek hozzájárulnak az általános hatáshoz."
Az ikreket kutató kutatók összehasonlítják az azonos és nem azonos ikreket. A nem azonos ikrek a testvérekkel közös gének kb. 50% -át osztják meg. Az oktatási környezet egyesíti őket.
Ha az azonos ikrek jövedelemben hasonlítanak jobban, mint a nem azonos ikrek, akkor arra lehet következtetni, hogy a gének befolyásolják ezt a tulajdonságot. A hasonlóságok közötti jelentős különbség az örökletes tényezők erősségét jelzi.
Összehasonlításképpen, az általános környezet szerepét is meg kell jegyezni. Ha a nem azonos ikrek hasonlítanak jobban, mint a génekkel magyarázható, akkor ez a többlet egyetlen szülői környezettel magyarázható.
Számos tanulmány kimutatta, hogy az ember egyéni környezete nagyobb hatással volt, mint az általános környezet. Az egyéni környezet és a gének szerepe az öregedéssel még fokozódott.
„Ha például a gyermekkort tanulmányozzuk, például a gyermekkori súlyt, felhívjuk a figyelmet az általános környezet hatásának arányára. Ha azonban követjük az emberek életének további fejlődését, akkor a közös környezet hatása kevésbé lesz. Ez sokféle módon nyilvánul meg”- mondja Latvala.
A nőtt fel, az emberek elkezdenek saját döntéseiket hozni életükről. Meg tudják valósítani saját hajlandóságaikat, csökken a családi környezet hatása. Ilyen esetekben az emberi tevékenység különböző hajlamait magyarázó gének aránya is növekszik.
Latala szerint a szülők természetesen azt gondolják, hogy gyermekeik jövője szempontjából fontos, hogy viselkedjenek gyermekeikkel. A szülők azonban elfelejtik saját gének hatásait.
„Ha a szülők felsőfokú végzettséggel rendelkeznek, akkor géneket adnak át gyermekeiknek, amelyek elősegítik a gyermek sikereit az iskolában. Ugyanakkor a szülők olyan oktatási környezetet kínálnak gyermekeiknek, amelyben sokat olvasnak. A nevelési környezet azonban nem számít annyit, mint a gének, amelyeket a szülők átadtak gyermekeiknek”- magyarázza Latvala.
Egy olyan tanulmányban, amelyet Ilmakunnas kollégáival végzett, az egyén környezete ugyanolyan szerepet játszott a jövedelemkülönbségben, mint a gének. Az otthoni viszonyok és más általános környezet szerepe azonban nullához közeledett.
Más országokban végzett tanulmányokban a szülői környezet hatása az egyének közötti jövedelemkülönbségre átlagosan körülbelül 10% volt. A gének és a környezeti tényezők hatásaival összehasonlítva ez nem sok.
A finn ikrek tanulmányozó csoportja az iskolába járt az iskola előtt a finnországi oktatási reformok előtt. Azokban az években a gyerekeket már 11 éves korukban osztották be a különféle szakterületek osztályaiba.
Ez fokozhatja az egyes környezeti tényezők szerepét egy adott korcsoportban, összehasonlítva az iskolai reform után oktatást kapott generációval.
Az iskolai reform ismert módon megemelte a finn oktatás méltányosságát, és ez megerősítette az örökölt vonások megnyilvánulását a tanításban.
„Az oktatási lehetőségek bővülésével a genetika hatása az oktatásra növekszik. Ezt Norvégiában vették nyilvántartásba”- mondja Ilmakunnas.
Az esélyegyenlőség szempontjából a társadalmi akadályok nem annyira korlátozzák a veleszületett hajlandóság megvalósulását.
Ilmakunnas és munkatársai tanulmányukban megfigyelték, hogy az iskolázás éveinek száma nem volt összefüggésben a jövedelemmel. A jövedelem különbségét inkább az oktatás megszerzésének területe, nem pedig az időtartama magyarázza.
„A művészetek mestere jelentősen kevesebbet kereshet, mint egy műszaki iskolában végzett magas szintű szakember” - mondja Ilmakunnas.
A pszichogenetikai kutatások néha negatív reakciókat válthatnak ki a társadalomban. Úgy gondolják, hogy a pszichogenetika kizárólag arról a tényről szól, hogy a társadalmi különbségek csak az ember biológiai tulajdonságaihoz kapcsolódnak.
Senki sem fordít figyelmet arra, hogy a tanulmány a környezet nagy szerepét is hangsúlyozza.
Az a tény, hogy néhány tulajdonság veleszületett és biológiai, nem jelenti azt, hogy nem lehet megváltoztatni. Végül is szemüvegekkel megváltoztatjuk rossz látásunkat.
„Meglehetősen nagy szerepet tulajdonítunk az öröklõdésnek, de ez nem azt jelenti, hogy semmit nem lehet tenni a bevételi különbség miatt. A társadalom az adó- és jövedelem-újraelosztás rendszerével kiegyenlítheti a jövedelem szintjét”- emlékeztet Ilmakunnas.
Időseket érintő tanulmányokat és eredményeiket néha korlátozhatja az a tény, hogy sikeres családokat vonnak be. A pénzügyi nehézségekkel küzdő emberek általában nem vesznek részt ilyen tanulmányokban.
A finn adatokban nincs ilyen hiány, mivel a tanulmány egy bizonyos korú finn szinte összes ikreire kiterjedt.
Mikko Puttonen