Az emberi viselkedés kezelése az állam egyik elsődleges feladata. Igaz, meg kell értened, hogy az államot a polgárok hozzák létre saját érdekeik összehangolása érdekében, de az állam vagy a politikai hatalom megszerzi saját érdekeit, és elsődleges feladata az, hogy megválasztja azokat, akik megválasztották, és fenntartsa azt a triviális önmegőrzés céljából.
Ha az emberek elégedetlenségüket mutatják a jelenlegi politikával, amely a kormányzó elit szűk vállalati érdekeiből és megbízottjaiból fakad, akkor az emberek elleni erőszak elkerülése érdekében ezt csak a propaganda ellen tudja állítani, amelynek eszköze a média.
Noam Chomsky a Massachusettsi Technológiai Intézet nyelvtudományi professzora, nyelvész, filozófus, társadalmi aktivista, a könyvek szerzője és a politikai elemző összeállította a „10 manipuláció módjának” listáját a média segítségével.
1. MÓDSZER
SZERZŐDÉS FIGYELEM
A társadalmi menedzsment fõ eleme az, hogy az információs teret folyamatosan telítetlenül jelentéktelen üzenetekkel terelje el az emberek figyelmét a politikai és gazdasági irányító körök fontos problémáitól és döntéseitõl. A figyelmetlenség elengedhetetlen annak megakadályozása érdekében, hogy a polgárok fontos tudást szerezzenek a modern filozófiai trendek, a fejlett tudomány, a közgazdaságtan, a pszichológia, a neurobiológia és a kibernetika területén. Ehelyett az információs teret sport, show-üzlet, miszticizmus és egyéb információs elemek töltik be, amelyek az emberi ösztönökre támaszkodnak az erotikától a kemény pornográfiáig és a mindennapi szappantörténetektől a könnyű és gyors profit megkérdőjelezhető módjaiig.
„… Állandóan elvonja a polgárok figyelmét a valódi társadalmi problémáktól, olyan témákra váltva, amelyeknek nincs valódi értelme. Gondoskodjon arról, hogy a polgárok folyamatosan elfoglaljanak valamit, és nincs idejük gondolkodni; a mezőről - a sarokba, mint minden más állat. " (N. Chomsky idézet a "Csendes fegyverek a nyugodt háborúkhoz" könyvből).
Promóciós videó:
2. MÓDSZER
Készítsen problémákat, és aztán javasolja azokat
Ezt a módszert probléma-válasz-megoldásnak is nevezik. Felmerül egy probléma, egyfajta "helyzet", amely úgy számít, hogy kivált egy bizonyos reakciót a lakosság körében, így maga is megköveteli a kormányzó körök számára szükséges intézkedések elfogadását. Például engedje meg, hogy a városi erőszak spirálba kerüljön, vagy véres támadásokat szervezzen, hogy a polgárok erősebb biztonsági törvényeket és politikákat követeljenek meg, amelyek sértik a polgári szabadságjogokat.
Vagy valamiféle gazdasági, terrorista vagy ember által okozott válságot okozhat annak érdekében, hogy az embereket arra ösztönözzék, hogy tegyenek intézkedéseket a következményeinek megszüntetésére, bár - társadalmi jogaik megsértésével - mint „szükséges gonosz”. De meg kell értenie, hogy a válságok nem önmagukban születnek.
3. MÓDSZER
A GRADUÁLIS HASZNÁLATI MÓDSZER
A nem népszerű intézkedés meghozatalához elegendő azt fokozatosan, napról napra, évről évre végrehajtani. Így vezettek be globálisan alapvetően új társadalmi-gazdasági feltételeket (neoliberalizmus) a múlt század 80-as és 90-es éveiben.
Az állam funkcióinak minimalizálása, a privatizáció, a bizonytalanság, az instabilitás, a hatalmas munkanélküliség, a bérek, amelyek már nem biztosítanak tisztességes életet. Ha mindez egyszerre történne, akkor biztosan forradalomhoz vezetne.
4. MÓDSZER
VÉGREHAJTÁS
A népszerűtlen döntés átváltásának másik módja az, ha azt „fájdalmas és szükségesnek” nyilvánítják, és abban a pillanatban hozzájárulást kapnak a polgároknak a jövőbeni végrehajtásához. Sokkal könnyebb elfogadni a jövőbeli áldozatokat, mint a jelenben.
Először azért, mert ez nem következik be azonnal. Másodszor, mivel a tömeges emberek mindig hajlamosak naiv reményeket ápolni, hogy "holnap minden jobbra fog változni", és hogy elkerüljük a tőlük megkövetelt áldozatokat. Ez több időt ad a polgároknak a változás elképzeléséhez, és alázatosan elfogadja azt, amikor eljön az idő.
5. MÓDSZER
FELHÍVÁS AZ EMLÉKEKHEZ, HOGY KÖVETKEZŐ GYERMEKEK
A legtöbb, a nyilvánosságot célzó érdekképviseleti üzenet az érvelést, a karaktereket, a szavakat és az intonációt használja, mintha fejlődési késéssel járó iskolás korú gyermekek vagy mentálisan fogyatékos személyek lennének.
Minél intenzívebben valaki megpróbálja félrevezetni a hallgatót, annál inkább az infantilis beszédfordulatokat használja. Miért?
Ha valaki úgy hivatkozik egy személyre, mintha 12 éves vagy annál fiatalabb, akkor a javasolhatóság miatt, ennek a személynek a válaszában vagy reakciójában, bizonyos fokú valószínűséggel, nem lesz kritikus értékelés is, amely jellemző a 12 éves vagy annál fiatalabb gyermekekre …
Előzetesen a naiv érvelést és a politikai beszédekbe ágyazott általános igazságokat széles közönség észlelésére tervezték, amelyekre a tudat manipulálásának fent és az alábbiakban ismertetett módszereit már alkalmazták.
6. MÓDSZER
Az érzelmekkel kapcsolatos kérdés sokkal több, mint a visszatükrözés
Az érzelmekre gyakorolt hatás a neurolingvisztikus programozás klasszikus technikája, amelynek célja az emberek ésszerű elemzésre való képességének és végül annak a képességének megakadályozása, hogy kritikusan megértsék, mi történik. Másrészről az érzelmi tényező lehetővé teszi, hogy kinyissa az ajtót a tudatalatti felé, hogy ott bemutassa gondolatait, vágyait, félelmeit, félelmeit, kényszereit vagy stabil viselkedési mintáit. A kegyetlen terrorizmus, az igazságtalan kormány, az éhezők és megalázottak szenvedése a színfalak mögött hagyja a jelenet valódi okait. Az érzelmek a logika ellensége.
7. MÓDSZER
AZ EMBEREK FENNTARTÁSÁNAK FENNTARTÁSA A KULTIVÁLÓ MEDIACITÁSBAN
Gondoskodjon arról, hogy az emberek képtelenek legyenek megérteni azokat a technikákat és módszereket, amelyeket ellenőrzésük és alárendeltségük alárendelésük érdekében alkalmaznak. Az alsóbb társadalmi osztályoknak nyújtott oktatás minőségének a lehető legkisebbnek és közepesnek kell lennie, hogy az alsóbb társadalmi osztályokat a felső osztályoktól elválasztó tudatlanság olyan szinten maradjon, amelyet az alsóbb osztályok nem tudnak legyőzni.
Ide tartozik az úgynevezett "kortárs művészet" propaganda, amely a középszerűség arroganciája, amely állítólag híres, de képtelen tükrözni a valóságot azokon a műalkotásokon keresztül, amelyek nem igényelnek részletes magyarázatot és izgalmat a "zsenikük" iránt. Azokat, akik nem ismerik fel a remake-t, visszafelé és hülyéké nyilvánítják, és véleményüket nem terjesztik széles körben nyilvánosságra.
8. MÓDSZER
NÖVEKEDI A polgárokat, hogy a közepes életet élvezhessék
A népességbe ösztönözni azt az elképzelést, hogy divatos az hülye, vulgáris és rosszindulatú. Ez a módszer elválaszthatatlan az előzőtől, mivel a modern világban minden közepes jellegű jelenik meg minden társadalmi szférában - a vallástól és a tudománytól kezdve a művészetig és a politikáig. A botrányok, a sárga oldalak, a boszorkányság és a mágia, a kétes humor és a populista cselekedetek mind jók egy cél elérése érdekében - megakadályozni az embereket abban, hogy lehetőségük legyen tudatuk kiterjesztésére a való világ hatalmas területeire.
9. MÓDSZER
NÖVELÉSE A SAJÁT GYAKORLAT ÉRTÉKÉT
Hívja az embert úgy, hogy csak ő bűnös saját baleseteiben, amelyek szellemi képességeik, képességeik vagy erőfeszítéseik hiánya miatt merülnek fel. Ennek eredményeként ahelyett, hogy lázadna a gazdasági rendszer ellen, az ember elkezd önmagát felszámolni, mindent hibáztatva, ami depressziót okoz, többek között tétlenséghez vezetve. És cselekvés nélkül nem lehet beszélni forradalomról! Mind a politikusok, mind a tudósok (különösen a pszichoterapeuták), mind a vallási vezetők kellőképpen hatékony doktrínákat alkalmaznak a betegek és az állományok önmaguk általi flagelációjának elérése érdekében, az életüket megerősítő érdekeik kezelése érdekében, a cselekvések megfelelő irányba irányítása érdekében.
10. MÓDSZER
TUDNAK TÖBB AZ EMBEREKRŐL, HOGY TUDJA RÓLUNK
Az elmúlt 50 évben a tudomány fejlődése egyre növekvő szakadék kialakulásához vezetett a hétköznapi emberek ismerete és az információ között, amelyet az uralkodó osztályok rendelkeznek és használnak.
A biológiának, a neurobiológiának és az alkalmazott pszichológiának köszönhetően a "rendszer" fejlett ismeretekkel rendelkezik az emberről, mind a fiziológia, mind a psziché területén. A rendszernek többet tudott megtanulni egy hétköznapi emberről, mint amennyit önmagáról tud. Ez azt jelenti, hogy a legtöbb esetben a rendszer nagyobb hatalommal rendelkezik és több ellenőrzést gyakorol az emberek felett, mint maguk.