Ez 1913-ban volt. Egy tizenegy éves lány, a moszkvai Rzhev gimnázium korlátja, bosszantotta nagybátyját azzal a kéréssel, hogy mutassa meg, hogy mi szerepel a medálon, amit mindig a mellén hord. Bácsi levette a medált, és átadta a lánynak. A lány kinyitotta a fedelet, és semmit sem írtak oda. 5 jegyzet sor és négy jegyzet kivételével: G-éles - B - F-éles - E.
A lány egy pillanatig habozott, aztán vidáman felkiáltott: - Apu. Tudom, mi van itt írva. A medálon található megjegyzés azt jelenti: „Szeretlek.” És itt felmerül a kérdés. El tudod képzelni, hogyan tanítják ezt a lányt, ha látott négy hangjegyet, magának énekelte őket, és amikor énekelt, felismerte Lensky arioso kezdetét Csajkovszkij "Jevgeni Onegin" operájából.
Kiderült, hogy ez a medál egy ilyen eredeti szerelmi nyilatkozat, amelyet egyszer a lány nagybátyja kapott ajándékként a menyasszonyától az esküvőjük előtt. De gondolkodj, a lány csak 11 éves! Hogyan sikerült így megtanítani? És nem egy speciális zeneiskolában és nem egy zeneiskolában, hanem egy normál orosz gimnáziumban és még az általános iskolában.
Kérdés: hogyan tanították ezt a lányt? - Már feltettem, most felteszek egy további kérdést, amelyre a válasz túlmutat az oktatás szintjére vonatkozó érvelés keretein, de a génkészlet kérdéseire vonatkozik. Hogyan kell tanítani egy fiút, hogy valaha is felbukkanjon egy ilyen lánynál és beszéljen vele, érdekelje őt méltó beszélgetőpartnerként, mint személy, és végül megnyerje a szívét?
Miután megtanította a lányt ezen a szinten, oly módon oltották be a lelkiség hiánya ellen, a primitív monotonitásból, amelyet hagyományosan diszkónak nevezek. Ennek a lánynak, ha csak egy fiú nem illik bele. De még ha igen is, akkor valószínűtlen, hogy kölcsönös megértést találunk … Tehát a kapcsolat szintjéről, a szellemi, kulturális levelezés szintjéről beszélünk.
Következésképpen, miközben a lányok művészetét, zenét, költészetét már az orosz gimnázium alsó osztályában tanították, és szellemi igényt neveltek (vagy, még pontosabban mondhattam, formáltak), a génkészletre, a jövő intellektuális társadalmára gondolkodtak. De volt egy fiú az orosz társadalomban - a kis iskoláslányunk méltó partnere? Természetesen igen! Nem gondoltál. miért tanulta meg a cár hadsereg összes tisztje zongorázni? Valóban szükség van harci képzésre?
A harchoz talán nem, de a génállományért - természetesen, igen !!! Gondolj csak, milyen kép ez - egy tiszt zongorázni? Igen, ez a férfi harmónia szimbóluma - a tisztek és a zene kombinációja. Egyrészt a tiszt védő, harcos, másrészt Csajkovszkij és Chopin zenéjének finom értelmezője. Az Oroszországban a 1920-as évektől az 1920-as évek elejéig tartó magas szintű humanitárius oktatás hihetetlen igényt vetett fel kultúrát készített és kulturális robbanást készített elő, amiről azt gondolom, hogy az emberiség története még nem ismert …
Kazinik M. "A zsenik titkai"
Promóciós videó: