Az emberi agy annyira hatalmas, hogy még az intelligens számítógépek is - ideghálózatok - készülnek az emberi agy képéhez és hasonlóságához. Ezért az agyunk alapelveinek meghatározása, annak minden folyamata során, továbbra is számos tanulmány tárgya. A közelmúltban a Science folyóiratban egy olyan tanulmány jelent meg, amelyet a Los Angeles-i Kaliforniai Egyetem (UCLA) egy tudós egy csoportja készített, amely új információkat derített fel az agy belső működéséről, és megváltoztathatja megértésünket, hogy a tanulás hogyan történik.
A vizsgálat a neuronok egy bizonyos részén - dendriten - alapult. A dendritek hosszú, ágszerű struktúrák, amelyek kapcsolódnak egy lekerekített sejttesthez, amelyet szómának hívnak. A dendritekről úgy gondolták, hogy csak olyan vezetőként működnek, amelyek továbbítják az elektromos aktivitás sorozatát a sejttestből más idegsejtekbe. De egy UCLA tanulmány kimutatta, hogy a dendritek saját elektromos robbanásokat hozhatnak létre - és ezt tízszer többször teszik, mint azt korábban gondoltuk.
A kutatók egerek tanulmányozásával jutottak erre a következtetésre. Ahelyett, hogy az elektródákat a dendritekbe implantálnák, azokat a dendritek mellé helyezték. Megállapította, hogy a dendritek több mint ötször aktívabbak voltak, mint a harcsa, amikor a patkányok aludtak, és tízszer nagyobb, amikor felébredtek.
Megértsék az agyat
„Az idegtudományban széles körben hitték azt, hogy az idegsejtek digitális eszközök. Vagy egy splash-et generálnak, vagy nem,”- mondja Mayenk Mehta, a tanulmány vezető szerzője. Ezek az eredmények azt mutatják, hogy a dendritek nem csak úgy viselkednek, mint egy digitális eszköz. A dendritek teljesen vagy semmi digitális sorozatot generálnak, de nagy analóg ingadozásokkal is rendelkeznek, amelyek eltérnek az ilyen típustól. Ez egy komoly kő a neurológusok kertjében, akik körülbelül 60 éve tartják ezt a nézetet.
Promóciós videó:
Mivel a dendritek az idegszövetek több mint 90% -át teszik ki - ez körülbelül százszorosa a harcsaénak -, ez azt jelentheti, hogy az emberi agy 100-szor nagyobb kapacitással rendelkezik, mint azt korábban gondolták.
Ez a kutatás végül segíthet az egészségügyi szakembereknek az idegrendszeri rendellenességek új kezelésének kidolgozásában. A kutatás rávilágít arra is, hogy a tanulás valójában hogyan történik.
„Számos korábbi modell feltételezi, hogy a tanulás akkor fordul elő, amikor két neuron sejtteste egyidejűleg aktív” - magyarázza Jason Moore társszerző. "Eredményeink azt mutatják, hogy a tanulás akkor fordulhat elő, amikor egy bemeneti neuron aktív egy aktív dendrittel egyidejűleg - és a dendrit különböző részei lehetnek aktívak különböző időpontokban, ami sokkal nagyobb rugalmasságot sugall a tanulásban, mint egyetlen neuron."
ILYA KHEL