Gillian csak hét éves volt, de jövője már veszélybe került. Iskolai előadása egyszerűen undorító volt. Gillian késett a feladatok elvégzésében, a kézírás szörnyű volt, és teszt eredményei rosszindulatúak voltak.
Ezenkívül a lány elvonta az egész osztályt az osztályoktól: zajosan összehúzta a helyét, majd kinézett az ablakon, és arra kényszerítette a tanárt, hogy szakítsa meg az órát, hogy ismét felhívja a figyelmét, majd zavarja a gyerekeket, akik körülötte ülnek az ő antikájával.
Gillian nem mindezt különösebben aggódta: hozzászokott a felnőttekhez, hogy észrevételeket tegyenek neki, és valójában nem tartotta magát nehéz gyermeknek - mindazonáltal a tanárok aggódtak. A helyzet elérte a csúcspontját, amikor az iskola vezetősége levelet írt a szüleihez.
A tanárok úgy gondolták, hogy Gilliannek tanulási nehézségei vannak, és jobb lehet, ha neki egy fogyatékossággal élő gyermekek iskolájába jár. Mindez az 1930-as évek elején történt. Úgy gondolom, hogy ma azt gondolnák, hogy figyelemhiányos hiperaktivitási rendellenessége (ADHD) van, és pszichotróp gyógyszereket szednek rá.
Akkoriban azonban ezt a kifejezést még nem találták ki. Az ADHD-t nem szabad megemlíteni, amikor csak lehetséges.
Gillian szülei, miután megkapták a levelet az iskolától, nagyon aggódtak és azonnal cselekedtek. Gillian édesanyja a legjobb ruhában és cipőben öltöztette le lányát, ügyes lófarokba gyűjtötte a haját, és a legrosszabb félelméből pszichológushoz vitte.
Gillian elmondta, hogy emlékszik arra, hogy meghívtak egy nagy tölgyfából készült szobába, ahol a polcokon bőrkötésű könyvek vannak. A szobában, egy nagy íróasztal mellett, tiszteletes férfi állt tweedzkabátban. A szoba végéhez vezette Gilliant, és leült egy hatalmas bőrkanapéra. Gillian lába nem érte el a padlót, a környezet riasztó volt. Ideges volt a benyomása miatt, ezért a karjaiban ült, hogy ne izguljon.
A pszichológus visszatért az asztalához, és a következő húsz percben megkérdezte Gillian anyját lánya iskolai nehézségeiről és azokról a problémákról, amelyeket a tanárok szerint a lány okozott. Anélkül, hogy egyetlen kérdést kellett volna feltennie magának Gilliannak, állandóan figyelte. Emiatt Gillian nagyon kínosnak és zavarodottnak érezte magát. Még egy ilyen gyengéd korban is megértette, hogy ez a személy jelentős szerepet játszik az életében. Tudta, mit jelent egy speciális iskolában való részvétel, és nem akarta, hogy bármi köze legyen ahhoz az iskolához. Valójában nem gondolta, hogy van valódi problémája, de úgy tűnt, hogy mindenki másképp gondolkodik. Annak eldöntése alapján, hogy anyja válaszolt a kérdésekre, valószínű, hogy még az is gondolta.
Promóciós videó:
Ki tudja, talán igazuk van - motyogta Gillian, miközben a kanapén ült.
Végül Gillian anyja és a pszichológus beszélt. A férfi felállt az asztalról, odament a kanapéhoz, és leült a lány mellé.
- Gillian, nagyon türelmes voltál, köszönöm érte - mondta. - De légy türelmes egy kicsit. Most magánbeszélgetnem kell anyáddal. Néhány percre kint vagyunk. Ne aggódj, nem lesz sokáig.
Gillian aggódóan bólintott, és a két felnőtt egyedül hagyta a szobában. Azonban távozva az asztal fölé hajolt pszichológus hirtelen bekapcsolta a rádiót.
Amint elhagyták a helyiséget és a folyosóra, az orvos azt mondta Gillian anyjának:
- Várj egy percet, és nézd meg, mit csinál.
A falban volt egy ablak, amelyen keresztül láthatta, mi történik a szobában. A felnőttek úgy álltak, hogy Gillian nem láthatta volna őket. Szinte azonnal a lány felugrott a lábára, és időben a zene felé mozogni kezdett. A két felnőtt néhány percig csendben figyelt a lányra, amelyet természetes, majdnem ősi kegyelme sújtott.
Végül a pszichológus Gillian anyja felé fordult és azt mondta: „Tudod, Lynn asszony, Gillian nem beteg. Táncos. Vigye tánciskolaba."
Megkérdeztem Gillian-tól, hogy mi történt ezután. Azt válaszolta, hogy az anya szakember tanácsát követi.
"Nem tudom megmondani, milyen csodálatos volt" - mondta nekem. - Olyan emberekkel teli helyiségbe mentem, mint én. Emberek, akik hosszú ideig nem tudtak ülni. Emberek, akiknek el kellett költözniük ahhoz, hogy gondolkodjanak.
Hetente egyszer elkezdte táncolni és minden nap otthon gyakorolt. Végül beiratkozott a londoni Royal Ballet Schoolba. Gillian ezután csatlakozott a Royal Ballet Company-hoz, szólistává vált és előadásokkal turnézta a világot. Amikor karrierje e szakasza véget ért, a fiatal nő felállította saját zenei stúdióját, és számos rendkívül sikeres show-t rendezett Londonban és New Yorkban. Ezután találkozott Sir Andrew Lloyd Webberrel, akivel együttműködve a híres "Macskák" és az "Az Opera fantomja" zenéjeit hozták létre, amelyek fantasztikus elismerést kaptak és óriási sikert hoztak.
Kis Gillian, egy olyan lány, akinek a jövője veszélybe került, Gillian Lynn néven vált világhírűvé - korunk egyik legismertebb koreográfusa, az emberek millióinak örömeként. Azért történt, mert valaki mélyen a szemébe nézett. Valaki érzékeny és figyelmes, aki már látott ilyen gyermekeket és tudta, hogyan kell olvasni a rejtett tehetség jeleit. Valaki más kényszerítette rá, hogy gyógyszert szedjen, és utasította, hogy nyugodjon meg.
De Gillian nem volt problémás gyerek. Nem kellett speciális iskolába küldeni.
Csak segítségre volt szüksége, hogy váljon, aki valójában volt.
Ken Robinson "A hívás"