A művészek, írók, színészek és rendezők különböznek a többi embertől abban a képességükben, hogy használják az agy azon részeit, amelyektől a "képzelet" működik. Úgy tűnik, hogy a New Hampshire-i egyetem kutatói megértik, mi történik, amikor hagyjuk, hogy elképzeléseink elmerüljenek, és mi korlátozza képességünket a tőlünk távol lévő helyzetek elképzelésére.
Öt éven aluli gyermekek kitalált barátokká válnak, a tinédzserek megpróbálják elképzelni, hogy nézne ki kedvesük, és a felnőttek azt tervezik, hogy sikeresen dolgoznak, házat vásárolnak, vagy a világ minden tájáról utazhatnak. A képzelet egy olyan képesség, amely mindannyiunk birtokában van és felhasználható a mindennapi életünkben. De amikor megpróbáljuk elképzelni egy olyan helyzetet, amely időben és térben távol lesz a valóságtól - talán a világ 2500-ban, vagy az élet mi lesz a Holdon vagy a Marson -, gyakran nehézségekbe ütközünk, amikor igyekszünk fajta szkriptek.
Az idegtudományi kutatók és a pszichológusok évtizedek óta megpróbálták megérteni, mi történik pontosan az agyunkban, amikor elengedjük a képzeletünket, és mi korlátozza sokunk képességét a távoli helyzetek elképzelésére. A múlt hónapban a Journal of Personality and Social Psychology folyóiratban közzétett új tanulmányban a kutatók rámutattak, hogy a kreatív dolgozók tűnnek a legjobbnak a gondolkodási problémák leküzdésében és a perifériákhoz való hozzáférésben. önmagától távol, a képzelet. És ez a minõségük valószínûleg részben azzal magyarázható, hogy képesek kapcsolódni az agynak azon a részéhez, amelyhez csak nekik van hozzáférésük.
A tudósok az agy „alapértelmezett” vagy „alapértelmezett hálózatának” nevezett dorsomedial részét felhasználva a kreatív emberek képességeiket kibővíthetik a távoli jövőbe, a terepen, különféle lehetőségekre és hipotetikus realitásokra. Ez az alapértelmezett hálózat az agy összekapcsolt területeinek egy csoportjából áll, beleértve a mediális prefrontalis cortexet, a szögletes gyrusot és a hippokampust. Az agy ezen részei kommunikálnak egymással, amikor álmodunk, amikor emlékszünk valamit, vagy amikor más emberek szándékain gondolkodunk. A korábban közzétett irodalom szerint ezek a helyek felhasználhatók egy személy jövőbeli elképzelésére.
A tudósok úgy vélik, hogy az alapértelmezett hálózatok ezen szakaszai közül néhány segíthet nekünk tapasztalataink felhasználásában, amikor időben és térben elképzelünk egy közeli helyzetet. Tehát például el tudjuk képzelni a közelmúltban meglátogatott kávézó látnivalóit és illatait, és úgy csináljuk, amikor egy másik helyre gondolunk, amelyet a jövő héten kezdünk meglátogatni. A kreatív szakemberek azonban bekapcsolnak más alapértelmezett alrendszereket, amikor megpróbálnak elképzelni egy távolabbi forgatókönyvet, amelyet nem lehet rekonstruálni a felmerülő emlékek összehasonlításával. Vegyük például az írókat. "Képzelik elképzelésük szerint egy másik személynek a tájon belüli nézőpontját, amely nem az író közvetlen valósága"- tudomásul veszi Meghan Meyer, a közzétett tanulmány egyik fő szerzője, a Dartmouth Főiskola (Dartmouth Főiskola) kutatóegyetem pszichológiai és intelligenciatudományi docens.
Meyer és kollégái három kísérlet sorozatát végezték annak megértése érdekében, hogy a kreatív dolgozók miért képesek ilyen élénken elképzelni a távoli vagy hipotetikus realitásokat. Először megkérdezték a véletlenszerűen kiválasztott 300 kísérleti résztvevőt, hogy képzeljék el, milyen lesz a bolygónk 500 éven belül, milyen világban, amelyben a kontinensek nem szakadtak szét, és milyen lenne az élet, ha egy gonosz diktátor élne. Ezenkívül felkérték a kísérlet résztvevőit, hogy gondolkozzanak el sokféle módon, hogy használják a töltőtollat vagy javítsanak egy rádiót. Azok, akik a kreativitásért magas pontszámot kaptak, voltak a legjobbak a távoli képzelet felhasználására.
A kutatók ezt követően megismételték ezeket a teszteket 100 résztvevővel, akik bizonyították bizonyos mértékű tapasztalatot a kreativitás alkalmazásában - írók, színészek, rendezők és művészek, akiknek díjaikat saját területükön díjazták. Arra is felkérték egy hasonló csoport tagjait, akik ugyanolyan sikeres finanszírozókból, ügyvédekből és orvosokból állnak, hogy válaszoljanak ugyanazokra a kérdésekre. A kreatív dolgozók írásbeli válaszokban és saját történeteikben túlteljesítették versenytársaikat arról, hogy mennyire élénken képesek elképzelni egy helyzetet.
Meyer és csapata tagjai felajánlották ezt a magyarázatot: talán a kreatív dolgozóknak egyszerűen erősebb a képzelet izmaik, mint például a baseball játékosok erősebb karokkal rendelkeznek (folyamatosan lőnek), mint a nem sportolók. A képzeletbeli izmok működésében a szervezők 27 kreatív dolgozót és 26 ellenőrző résztvevőt kértek arra, hogy végezzenek utánzási feladatokat funkcionális mágneses rezonancia képalkotó berendezésben fekve. A kreatív dolgozók és a kontrollcsoport agyi tevékenysége ugyanaz volt, amikor megpróbálták elképzelni a következő 24 óra eseményeit, a kutatók meglepetésére,csak a kreatív csapat csatlakoztatta a dorsomedial alapértelmezett hálózatot, hogy megpróbálja elképzelni a távolabbi eseményeket.
Promóciós videó:
Mint kiderült, a dorsomedial alapértelmezett hálózatot egyáltalán nem használták a kontrollcsoport képviselői. Ezt a hálózatot azonban akkor is be lehetett kapcsolni, amikor a kreatív szakmák képviselői pihentek. „Ez nagy előrelépés a kreatív elme működésének megértésében” - mondja Roger Beaty, a Penn State University pszichológusa, aki nem vett részt a kísérletben. "Az elért eredmények lehetővé teszik, hogy megnézze, hogy az emberi agy miként készít vizuális képeket a különféle helyzetekről, és mi különbözteti meg a kreatív dolgozókat, amikor megpróbálják elképzelni a távoli jövő képeit" - jegyzi meg.
Az elért eredmények befolyásolják más emberek képzelőképességét is. Mivel a dorsomedial alapértelmezett hálózat összekapcsolja azt a pillanatot, amikor megpróbálunk valami jelentősen eltérő képet elképzelni a saját tapasztalatainktól, az emberek, akik képesek ezt a hálózatot aktiválni, nagy empátia és képességük van arra, hogy elképzeljék, hogyan befolyásolja a közrend a jövő nemzedékeit, hangsúlyozza Daniel Schacter. Daniel Schacter, a Harvard Egyetem pszichológusa, aki nem vett részt a kísérletben.
Schacter szerint a következő nagy kérdés a következő: Használható-e az oktatás a dorsomedial alapértelmezett hálózat aktiválásának javítására? Ha ez befolyásoló képesség, akkor a leckék vonása vagy valami hasonló javíthatja képzeletünket és elősegíti a jobb kapcsolatépítést más emberekkel.
Knvul Sheikh
