Mítoszok A Logika Ellen, Vagy Miért Felejtették El Az Emberek A Gondolkodást - Alternatív Nézet

Tartalomjegyzék:

Mítoszok A Logika Ellen, Vagy Miért Felejtették El Az Emberek A Gondolkodást - Alternatív Nézet
Mítoszok A Logika Ellen, Vagy Miért Felejtették El Az Emberek A Gondolkodást - Alternatív Nézet

Videó: Mítoszok A Logika Ellen, Vagy Miért Felejtették El Az Emberek A Gondolkodást - Alternatív Nézet

Videó: Mítoszok A Logika Ellen, Vagy Miért Felejtették El Az Emberek A Gondolkodást - Alternatív Nézet
Videó: Felsős - Történelem: A gyűlölet öröksége – az antiszemitizmus (7. osztály) 2024, Lehet
Anonim

1946-ban egy este a híres orosz filozófus és logikus, a Moszkvai Állami Egyetem professzora M. V. Lomonoszov Valentin Ferdinandovics Asmust ismeretlen emberek emelték ki az ágyból, de nem Lubjankába, hanem a Kremlbe vitték a Minisztertanács ülésére. "Asmus elvtárs, kérem, magyarázza el a kormány elvtársainak, hogy mi a logika, és hogy ez a tudomány hogyan segíti a pártot a tőkések és a munkásosztály egyéb ellenségeinek legyőzésében" - fordult Sztálin a döbbent professzorhoz ilyesmiben (ahogy hiszem).

Ugyanebben az évben helyreállt a logika oktatása a középiskolákban és az egyetemeken, amelyet 1918-ban megszüntettek. 1947-ben megjelent az első logikai könyv a Szovjetunióban (V. F. Asmus), majd iskolai formális logikáról szóló tankönyvek következtek. Biztos vagyok benne: a Szovjetunió háború utáni gyors fejlődése, a Szovjetunió űrbe jutása és egyéb eredmények többek között a logika révén váltak lehetővé.

Image
Image

A múlt század 50-es évek végén a logika tanítása ismét elhagyta a középiskolákat, és az egyetemeken jelentősen csökkent. Ezen a ponton repedt meg a kommunizmus építésének tudományos megközelítése. Logika nélkül a szovjet tudomány érezhetően szegényebbé vált, a humanitárius gondolkodás és az ideológia fokozatosan skolasztikussá vált.

Eközben a logika az egyetlen tudomány, amelyet több mint 2300 éve tanítanak a világon, és a gondolkodás törvényeinek ismerete nélkül elvileg lehetetlen a tudomány fejlődése. Tehát Oroszország még mindig az űrben van, mert még mindig él bizonyos számú ember, aki megérti, mi a matematikai logika, a fizikai logika stb. A logikus gondolkodás fejlesztése nélkül lehetetlen a politikai szféra, az információs környezet stb.

Ennek megfelelően a logikai ismeretek elhanyagolása a döntéshozatal szintjének romlásához vezet, például a tömegtájékoztatási eszközök által sugárzott információk megbízhatóságának helyettesítéséhez kétes "bizalom" kritériumokkal. Magamat idézem: „Míg a Nyugat az„ információ megbízhatóságának”fogalmát az„ információforrásba vetett bizalom”fogalmával igyekszik helyettesíteni, az orosz újságírásnak véleményem szerint axióma rangra kell emelnie a tények„ megbízhatóságát”.

Ellenkező esetben azt kockáztatja, hogy beleesik a javasolt beszélgetésbe, hogy kinek a forrásai a leghitelesebbek - a BBC vagy például az RT. Ezt követően a nyugati netokraták a szociális reklámba történő nagyszabású pénzügyi injekciókkal előre meghatározzák a kérdésre a szükséges választ. Ez csak egy kis érintés ahhoz a tézishez, miszerint a logikai intelligencia fejlesztésének problémája nemzetbiztonsági problémává válik.

Eközben, ha az állampolgárok többsége képes megkülönböztetni a jó (logikai) zenét a kakofóniától, akkor valamilyen oknál fogva ez a többség valamilyen beszélgetés során kész hallgatni a politikusok nyilatkozatainak kakofóniáját. A kultúra tömegesítése és a logika kizárása az oktatási rendszerből oda vezetett, hogy az emberek egyre inkább nem az igazságra, hanem mindenféle mesére és mitológiára koncentrálnak. Úgy tűnik, hogy ez a helyzet megfelel azoknak, akik a világ emelőit tartják a kezükben.

Úgy gondolják, hogy a bölcsészettudományokban minden nagyon szubjektív és mintha határozatlan lenne. Bár a valóságban a bizonytalanság a gondolkodási kultúra hiányának eredménye. Ma senkinek (Oroszországban és külföldön egyaránt) nem alakul ki logikus füle a gyermekekben, nem tanítja legalább az elemi logika szabályait.

Éppen ellenkezőleg, az emberek logikája - e világ hatalmasainak szempontjából - általában káros. Nos, hogyan hasonlítják össze az állampolgárok az "A" -t a "B" -vel, és megértik, hogy minden nap megcsalják és minden lehetséges okból kifolyólag, és ezt nagyon "a nép szolgái" teszik meg, akiknek látszólag állítólag rendet kell tartaniuk (a logika majdnem megegyezik a renddel) az államban …

Manapság az emberek már nem kockáztatják, hogy sakkoznának géppel. Visszavonhatatlanul elvesztette a mesterséges intelligenciát a számlálás és a kvantitatív elemzés terén. Csak egy kiskapu maradt arra, hogy az ember tudatát a gépen kívül és felett tartsa - az a területe, amely az intuícióért, a kreatív inspirációért, az érzések megnyilvánulásáért, az erkölcsért stb. A gépre azonban már nem vonatkozik a matematika és a fizika.

Elsajátítja a logikai matematikát és a logikai fizikát is, vagyis a banális számolástól a valódi gondolkodásig megy át. Ma pedig a tudósokat szerte a világon aggasztja a kérdés: képes-e a mesterséges intelligencia elsajátítani a metafizikát? A 21. században a fizikai és matematikai tudományok területén végzett kutatások jó fele a kvantumfizikára esik, amely - mint vélik - vagy a metafizikával határos, vagy ilyen.

Innen fakad az a hipotézis, hogy nincs messze a nap, amikor nemcsak a gondolkodás, hanem az emberi tudat is digitalizálható. A fizikusok, a metafizikusok és azok, akik logikát vezettek Mozhai mögött, nem is olyan régen ledobták a kesztyűt Alekszandr Zinovjev Életrajzi Intézetéből.

Az elnöki támogatásnak köszönhetően az Intézet a Zinoviev Club MIA "Russia Today" és számos vastag tudományos folyóirat támogatásával, az Orosz Természettudományi Akadémia alelnökének, Sergey Petrovich Kapitsa "A tudomány világában" folyóiratának vezetésével logikai szemináriumok sorozatát szervezte, amelyeket az Orosz Tudományos Akadémia Elnökségének tárgyalójában tartanak.

Logikai szeminárium Alekszandr Zinovjev Életrajzi Intézetének szervezésében

Az első szeminárium a "A tudományos ismeretek logikája: eszközök, képességeik és korlátaik" témában január 27-én került megrendezésre. A másodikat február 28-án, a harmadikat - március végén - tervezik. (A szeminárium tudományos vezetője Alekszandr Zinovjev kollégája és a MIA "Russia Today" Zinovjev klubjának tagja, Jurij Nyikolajevics Szoloduhin).

A második szemináriumon (téma: "Komplex logika, logikai fizika és metafizika - az interakció területei") korunk fő tudományos problémáját vesszük figyelembe: kompatibilisek-e az emberi agy idegsejtjei egy számítógépes chipdel, és hogyan alakulnak ebben az esetben az anyagok ideálissá és vissza.

Hol van az emberi gondolkodásba való belépés portálja, képesek-e számítógépes programok reprodukálni a szellemi értékeket, és milyen lehetőségei vannak egy robot viselkedésének ellenőrzésére, amelyet nyugaton már egyesek jogi státusz megadására javasolnak? A filirikus hipotézis abban az állításban áll, hogy egy gép elvileg képes helyettesíteni az embert, az emberiség pedig annak a pillanatnak a küszöbén áll, amikor kiderül egy kvantum valódi természete, amelynek kettős - anyagi-ideális - természete van.

Nem ok nélkül manapság minden nagy filozófia metafizikába és metafilozófiába rohant (belemerült a teológiába is), s végül leleplezte a szociológiát, a politikatudományt, a filozófiai antropológiát és néhány más sajátos bölcsészetet.

Ennek a hipotézisnek a megerősítése olyan helyzet lenne (amelyet komolyan megvitatnak különféle innovatív szellemi környezetekben), amelyben egy emberi személyiség letölthető egy pendrive-ra, hogy később bármilyen anyagi tárgyban elhelyezhető legyen, és éppen ellenkezőleg: bármely fejlett android valamikor az ember hirtelen fizikai státuszt kap arcok. E sorok írója inkább egy másik félhez - a fizikusokhoz tartozik -, amelynek hipotézisének lényege alapvetően különböző javaslatokból fakad: hogy egy gép nem helyettesítheti és nem is helyettesítheti az embert.

És ha ez lehetséges lenne, a Teremtő nem Krisztust, hanem terminátort küldene az embereknek a Földre.

Image
Image

Alekszandr Alekszandrovics Zinovjev volt az első szovjet logikus, aki felhívta a figyelmet a mesterséges intelligencia kialakulásának problémájára az emberi tudat és az antroposzféra egészének kilátásai szempontjából. Éppen ezért, még a múlt század 60-as éveiben, felvetette a komplex logika, mint "tudománytudomány" kialakításának szükségességét, valamint a tudományos nyelvek rendszerezésére és egységesítésére szolgáló "intellektuológia" alapját.

Hasonló elképzeléseket - már a természettudomány területén dolgozó szakember szemszögéből nézve - ma az Orosz Orvostudományi Akadémia akadémikusa, Konstantin Vladimirovich Anokhin neurobiológus fogalmaz meg, aki egy "egységes elmeelmélet" - a kognitológia - megalkotását javasolta.

Valóban, a kognitív tudományok integrált megközelítése napjainkban rendkívül releváns, méghozzá azért, mert a modern világ, egyre új tudományos diszciplínákkal és rendkívül specializált terminológiával gazdagodva, "tudományos Babilon" -vá válik: a tudomány képviselői több száz különböző nyelvet beszélnek, és nagy nehezen megértik egymást. …

A tudományos tér egyre széttöredezettebb, mivel korunk legfontosabb problémáinak tanulmányozásához és megértéséhez nincsenek univerzális megközelítések, az emberiség folyamatosan növekvő progresszióban felhalmozott információmennyisége nem a tudomány erőforrásává válik, hanem annak további fejlődésének akadályává válik.

Az úgynevezett "logikai értelemnek" az emberi tudat, a tudományos nyelvek és a számítógépes programok összehangolására hívják fel - az anyagot arra tervezték, hogy a tudás minden aspektusát következetes egésszé egyesítse, amely egy személy ellenőrzése alatt és az ő érdekei szerint működik. De ahhoz, hogy egy ilyen lehetőség valósággá válhasson, fontos a logikai törvények megértésén alapuló gondolkodási kultúra kialakítása az országban.