Az ilyen fogalom, mint a „vizsga áldozatai”, viszonylag nemrégiben jelent meg, majdnem megjelenésével középiskolai végzettek körében végzett közvélemény-kutatások egyre népszerűbbé váltak. Az idősebb generációk képviselői gúnyolódnak azon fiatalok tudatlanságáért, akik az internet nélkül nem tudják megnevezni a Nagy Honvédő Háború kezdete és vége dátumait sem.
Érthető azok keserűsége és szarkazmusa, akik a közoktatás és a megvilágosodás szovjet rendszerének elveszített normáit sértik. Ugyanakkor érvényes aggodalmaim vannak. Tény, hogy nagy a valószínűsége annak, hogy az ilyen közvélemény-kutatások népszerűsége nemcsak a modern iskola romlásával való csalódáson, hanem a teljesen hétköznapi emberi gáton is alapul. Azokat, akik régen kaptak „A” -jaikat a történelemben, elcsábítja az a gondolat, hogy azt mondják: „ők mindent tudnak, jó társak és hősök”, és a fiatalok nem alkalmasak számukra.
Egyetértek azzal, hogy az elítélés nem a legnemesebb módszer az önmaga felszenteléshez. Az önértékelés növelése az irónia miatt az valamivel gyengébbek felett nagyon jellemzõ "betegség" az emberiség sok képviselõje számára. Véleményem szerint egy tisztességes embernek arra kell törekednie, hogy javítsa saját tulajdonságait és képességeit, és ne engedje el magának lustaságát és infantilismáját azzal, hogy a közelben van valaki, aki kevesebbet tud és tud, mint maga.
De ez gyakran fordul elő hazánkban: egy olyan ember, aki nem képes a kritikus gondolkodásra, nem rendelkezik a logika alapjaival, aki egyszerűen csak megjegyezte az iskolai órákat (olvasás - dogmákat), amelyeknek kevés köze van a valósághoz, mindenkit meggondol, aki merészel kitűnő nézőpontot kifejezni. a tankönyvekben ismertetett axiómából. Nem hívják őket „a vizsga áldozatává”. Tehát egy másik címkét lógnak - "egy szegény diák, kihagyta az iskolát, nem tanulta meg az alapvető alapokat".
De ha megnézzük, akkor a különbség a „vizsga áldozatai” és azok között, akik gondolatlanul nevetségessé teszik őket, valójában alig különböztethető meg. Az előbbiek elveszítették memorizáló képességeiket, az utóbbiak csak a memorizálást tanulták meg. Nos, mi értelme emlékezni a fikciókra? Hogyan segíthetnek a különféle írók fantáziái a valós életben, ha a meg nem terhelt agy és a haszontalan tudással rendelkező agy között a különbség gyakorlatilag megkülönböztethetetlen?
Tegyük fel, hogy a „vizsga áldozata” nem emlékszik, hogyan és mikor építették az egyiptomi piramisokat. De a „kiváló oktatásban részt vevő hallgatók” szintén nem válaszolnak ugyanazokra a kérdésekre, csak más okból: úgy gondolják, hogy tudják ezeket a válaszokat. Gondol! De valójában sem egyiknek, sem a másiknak nincs fogalma arról, hogy miként és mikor építették az egyiptomi piramisokat. Nos, már nem olyan vicces? Itt van valami. Valójában kiderül, hogy mindannyian annyira tisztában vagyunk azzal, hogy mi körülvesz minket, mi valójában történik, és milyen folyamatok befolyásolják a történést, hogy ideje sírni, és ne nevetni a szerencsétlen diplomásoktól.
Ki tanította az iskolás gyerekeket? Nem ugyanazok az "know-it-all-ek", akik a szovjet iskola iskolai óráiban tanultak az "öt" számára? Mi a haszna a megszerzett ismereteknek, ha haszontalan még a saját gyermekeidet is tanítani! Csevegő és bajnok, elvtársak, kiváló hallgatók! Nemcsak átadhatja a felhalmozott információkat a hallgatóknak, hanem meg is taníthatja őket önálló gondolkodásra és önálló tanulásra. Nos, mi az Ön tudása értéke, lehetővé téve, hogy hamarosan válaszoljon arra a kérdésre, hogy a Szörnyű Iván melyik évben halt meg, vagy aki Traianus császár halála után vezette az ókori Rómát?
Vagy vegyük például ezt a tényt: A "legképzettebb" személyt, a filológia tudományos jelöltjét kérdezem:
Promóciós videó:
- Magyarázza el nekem, Siroma, a "Selesnya" hydroním etimológiáját?
- Nos … nem mondom neked. Valószínűleg a "telepíteni" igetől vagy a "falu" főnévtől. Lehet, hogy a moszkvai régió Volokolamski kerületében a Selesnya folyó nevének szemantikája hasonlít a Lutosnya folyó nevének kialakulásának mechanizmusára, amely szintén található a moszkvai régióban.
- Nem vagyok filológus, és természetesen tévedhetek, de amatőr véleményem szerint a „selesnya” két szó, és nem egy. A "se" cikk nem használt, és a Se Lesnya név torz formában maradt. Kezdetben valószínűleg "Se Lesnya" néven használták, ami "erdőt" jelent. De Lutosnya egyetlen szó. A "lutosh" ("lutosh") szó a forradalom előtti oroszban "hársból készített botot" jelentett, tehát logikus feltételezni, hogy Lutosnya egy folyó, melynek partjait fiatal ragacsosok borítják be. Ezért a Selesnya és a Lutosnya folyók nevének eredete aligha lehet hasonló.
Mellesleg, a kérdéses filológus doktori értekezését az ősnorvég nyelvekről írta, tehát megbocsátottak neki. De itt van egy másik példa.
Ha a rendelkezésre álló orosz nyelvű szótárak valamelyikét megtalálja és benne találja a "sietni" igét, akkor a "sietni" igét minden bizonnyal meg kell jelölni szinonimái között. Mi a fogás? Hadd magyarázzam: legtöbbünk a szokásos kommunikációs nyelvet - oroszul - olyan gondolatlanul használja, hogy még nem is veszik észre, hogy ugyanakkor vicces és nevetségesnek tűnik, mint egy idegen nyelv elsajátításának első stádiumában lévő hallgató.
Amikor valaki azt mondja: „Ne menj oda! Ha a fej hóval esik, akkor teljesen beteg lesz”- nevetett a környékbeli emberek. De miért nem fordul elő senkinek, hogy a "gyors" ige használata, amely gyors mozgásra utal, ugyanolyan abszurd, mint "a hó esni fog". És mindez azért, mert mindenki rég elfelejtette, hogy a "siet" szó rövid utat jelent egyenesen az erdőn keresztül. Egyszerűen fogalmazva - egy utat. Ezért a "sietés" azt jelenti, hogy "gyorsan, közvetlenül megérkezzünk valahová".
A "siet" ige azonban más szemantikával rendelkezik. Ez a "leszerelésre kényszerítés" koncepcióból jön létre. Vagyis arra kényszeríteni a lovasat, hogy szálljon le a lóról, vagyis megálljon. Így a "siet" és "siet" igéknek pontosan ellentétes jelentése van. Ez azt jelenti, hogy nem lehetnek szinonimák, mert jelentése szerint antonimák. De mi, mint az orosz nyelvet nem ismerő külföldiek, továbbra is azt mondjuk: "Siess, különben nem leszel ideje." Abszurd? Nyilvánvaló. Egy olyan országban élünk, amelynek nyelvét nem értjük, a földrajzi nevek jelentését, amelyet nem ismerünk, és amelynek történetében a leginkább homályos ötletek vannak.
Szóval … megszállók vagyunk Oroszországban? Vagy logikusabb lenne azt kérdezni: "Vajon mi vagyunk a megszállók leszármazottai?" Azt hiszem, nem. De hogyan lehetett ez a helyzet? A jelenség okainak megértése érdekében át kell nézni a múlt eseményeit, amennyire csak lehetséges, megszabadulva a meglévő tudás ballasztjától, a modern történelem tankönyveiből. Elegendő nyílt forrásból származó adatgyűjtés, és ésszerű és egyszerű válaszok megtalálása a felmerült kérdésekre.
Példákat adtam a nyelvészet és a földrajz területének ellentmondásaira, de a valósághoz legközelebb álló kép csak akkor alakulhat ki, ha a problémát komplexnek tekintjük. Nos, lehetetlen leírni a festményt I. I. Shishkin és K. A. Savitsky "Reggel fenyveserdőben", ha figyelembe vesszük, a homlokát a vászonra hajolva. Egyébként az egyik megfigyelő azt állítja, hogy a képen egy levágott fenyőfa darabja látható gallyakkal, egy másik a medve "hátszínének" részéről, a harmadik szakértő pedig a kék eget látja stb.
A teljes kép csak néhány méterre haladva látható, hogy a művészek által ábrázolt összes objektum egyszerre legyen látható. Csak így lehet megérteni, mi történik valójában a valóságban. És még akkor is … A különböző megfigyelőknek olyan verziói lehetnek a rögzített eseményekről, amelyek nem illenek egymáshoz. Valaki azt fogja mondani, hogy a szerencsétlen éhes állatok kétségbeesetten keresnek táplálékot a mély erdőben, és valaki látni fogja a vad vadászok táncait, akik szívtelenséggel megragadták a békés természettudósok csoportját.
Szóval ennyi. A natív beszédet alkotó földrajzi nevek és szavak jelentésének megfejtésére tett kísérlet nem jelentene számunkra semmit az eset javára. Természetesen megteszem ezt … természetesen megteszem, de egy másik tanulmány keretein belül.
Azt javaslom, hogy hagyjanak később az összes ellentmondásos változatot, például csillagvárakat, légköri elektromosságot, fehérekkel ellátott vimanákat, stb. Csak azokkal a kérdésekkel foglalkozzunk, amelyekkel minden nap szó szerint érintünk. Az alábbiakban felsorolom azokat a „történelmi félreértéseket”, amelyek lehetővé teszik, hogy észrevegyék az alkalmazott technológia szintjén fellépő furcsa hibákat, és nem kevésbé gyanús „mérlegeléseket” a mérnöki gondolkodásról, amelyek e pillanatra túlságosan alkalmatlanok, és amelyek a valószínűségi elmélet törvényeit meghatározzák.
Személyes listámban, amely továbbra is nyitott marad, mivel még mindig messze van a kimerítőtől, az első a geopolimer beton:
1. GPB. Mesterséges vagy filozófiai kő. A huszadik század elejéig az egész világon a legszélesebb körben alkalmazták, 1972-ben Joseph Davidovitz „elfelejtette” és újra „feltalálta”.
2. Megalit szerkezetek. Legtöbbjük geopolimerekkel készül. Az ilyen építmények köre elképzelhetetlenül széles: az egyiptomi piramisoktól az utcai urnákig, sírkövekig és kiváló minőségű olcsó téglákig, égetés nélkül. Vannak olyan híres épületek, mint a Louvre, a La 3. Scala, a Hermitage, a Montferrand oszlop és hasonlók, részei, építményei és dekorációs elemei is.
Hatékony pneumatikus fűtési rendszerek épületekhez és építményekhez, amelyeket még a korai középkorban is széles körben használtak, és amelyeket a XVIII. Században hirtelen elfelejtettek. A tizenkilencedikben ezeket újra feltalálni kellett, hogy a huszadik század elejével ez a technológia ismét elveszjen akár száz évre.
4. Mozdony. Ez egy kompakt, mozgó gőzgép, amely helyhez kötött mezőgazdasági gépek (cséplők, csévélő gépek, malmok stb.), Szivattyúk és villamos generátorok hajtására szolgál. Egyes építményeknek megvan a saját útjuk, másoknak vontatása volt. Ezeket széles körben alkalmazták a gőzerőművek időszakában. Oroszországban 1875 óta gyártják őket Lyudinovo, Nikolaev, Kolomna és Votkinsk gyárakban.
Locomobile Ruston & Prokurátor a Vadim Zadorozhny Műszaki Múzeumban.
A mozdonyok sorozatgyűjteménye Votkinskban, az 1940-es évek fényképe.
5. Belső égésű motor, amelyet az orosz tengerész, Ogneslav Kostovich tervezett, amelyet 1879-ben tesztelt.
6. A 20. század elején elfelejtett és manapság széles körben használt technológiák alkalmazásával létrehozott közlekedési infrastruktúra tárgyai: repülőterek, vasutak és autópályák.
7. Rádióvezérelt légi bombák és felszíni-levegő rakéták, amelyeket a Harmadik Birodalom Kumerov mérnöke talált ki és a huszadik század hetvenes hetvenes éveire feledésbe helyezték.
8. Többszörös rakéta lövedékek rendszerei, amelyeket 1814-ben üzembe helyeztek az orosz hadsereggel (A. Zasyadko mérnök tervezte) és 1941-ben újra "találták ki" (BM-13 "Katyusha").
9. Dzsingisz-kán hadseregében használt lángszóró rendszerek, amelyeket "emlékeztek" az első világháború alatt.
10. A középkorban használt habarcsokat SN Vlasyev középhajó újra felfedezte 1905-ben Port Arthur védelme alatt. A második világháború előtt ezeket újra "elfelejtették".
11. Az önmelegítő dobozokban lévő konzerveket az Oroszországi Birodalomban is feltaláltak és gyártottak az orosz-japán háború alatt, ám a szovjet emberek csak a Nagy Honvédő Háború alatt tudták meg ilyen létezéséről, amikor az Egyesült Államokból hasonló konzervek kezdtek előtérbe kerülni a Lend-Lease program keretében. …
12. A tizenkilencedik század közepe óta jól ismert vegyi fegyvereket aktívan használták az első világháború alatt, és szinte teljesen elveszítették a szerepüket a második világháború alatt.
13. Felejtsd el a páncélozott erők, a repülés, az autók, a gépjárművek, a tüzérség és a kézi lőfegyverek valódi szerepét az első világháború alatt. A laikus határozottan úgy véli, hogy abban az időszakban a legfontosabb fegyverek a ló, a kard és a revolver voltak. Valójában azonban az ellenségeskedésben részt vevő felszerelések és fegyverek sokszínűsége és száma nem különbözött nagyban azoktól, amelyeket a második világháború alatt használtak.
14. A tengeralattjáró flotta első világháborúban betöltött szerepét szintén feledésbe vették. Az első tengeralattjárókat az orosz flotta fogadta el a Balti-tengeren az A. S. élettartama alatt. Puskin és részt vett az angol-francia flotta elleni ellenségeskedésben Szentpétervár védelme alatt az 1853–1856-os krími háború alatt. 1914-ben az orosz flotta már teljes tengeralattjárókkal fegyveres volt. Mellesleg, a II. Világháború elején a német Kriegsmarine-szolgálat alatt álló 1000 tengeralattjáróból 800-at építettek a Szovjetunió hajógyárain (információk származnak A. G. Kuptsov "A fegyverek furcsa története. A háború és béke sivatagai" című könyvből).
15. Léggömbök és léghajók. Ez egy nagyon komoly kérdés, amely szintén alapos tanulmányozást igényel. Kevesen elégedettek az ilyen típusú szállítás iránti kereslet hiányának szokásos magyarázatával. Miután abbahagyta a szavát, mindenki, aki a repülés történetét tanulmányozza, az egyetlen ésszerű magyarázatot kap a levegőnél könnyebb repülőgépek „nyugdíjazására”: valaki mesterségesen korlátozta a seregek képességeit. A hidrogén robbanóképességéről beszélni, amely állítólag minden léghajót kitöltött, csak zavart okoz. Valójában abban az időben, amikor a híres Zeppelin "Hindenburg" (1937) összeomlott, már volt héliumot előállító gyár. Hadd emlékeztessem önöket, hogy ez a katasztrófa tette véget az egész léghajó építésének.
16. Ugyanez vonatkozik a helikopterekre és az autogyrosokra is, amelyek radikálisan megváltoztathatják a hadviselés taktikáját, és ezzel a Vörös Hadsereg óriási előnyöket biztosíthatnak a Wehrmachthoz képest, ezért a Nagy Honvédő Háború az első napjaitól kezdve teljesen más forgatókönyv szerint alakulhat ki. Egy furcsa "baleset" miatt a helikopterek gyártása éppen akkor kezdődött, amikor a háború véget ért. És a giroszkópnak majdnem hetven évig kellett még várnia, míg végül teljes értékű repülőgépnek nyilvánították és megkezdődött a tömegtermelés.
Kétmotoros "Omega" helikopter, az OKB-3-ban B. N. Yuriev és I. P. Bratukhin készítette. 1939 g.
Az Autogyro A-7, a TsAGI-nál, Kamov N. I. vezetésével, 1933-ban készült
17. Talán az egyik legnehezebben magyarázható jelenség a kommunikáció hirtelen romlása. 1941-ben a Szovjetuniónak nem volt rádiókommunikációs készüléke, nemcsak tankok, hanem repülőgépek is. És annak ellenére, hogy a BS Yakobi orosz mérnök által 1839-ben, a "krími háborúban" kitalált rádió távíró készülék már egy közös parancsnoki és irányító eszköz volt, és a balti erődöket nemcsak a vezérkarral, hanem egymással is összekapcsolta. Hogyan történhetett ez? Miért értette a tizenkilencedik század első felének orosz katonasága a technikai kommunikációs eszközök fontosságát, és leszármazottaik száz évvel később már elfelejtették róla?
De Isten áldja meg őt a távíróval. Sokkal lenyűgözőbb az a tény, hogy 1914-ben már … faxok voltak az orosz hadseregben. Igen igen! Másképp hívták őket fényelektronikaként, de ez nem változtatja meg a lényegét. Ezenkívül a huszonegyedik század elejének jelképe - az információ továbbítására szolgáló faxkészülék - vezetékek csatlakoztatását igényli, és a huszadik század eleji fényképes távírók vezeték nélküli eszközök voltak. Egy speciális lapon egy speciális palaval írt jegyzetet behelyeztek az átviteli készülékbe, megnyomtak egy gombot, és 2,5-3 perc elteltével a jegyzetet reprodukálták a fogadó állomáson. Ezen kívül voltak olyan eszközök, amelyek képeket, például fényképeket továbbíthatnak, speciális táblák nélkül. Pontosan mint ma, csak vezeték nélkül, a rádión.
De ez még nem minden. Hallott már valamit az első világháború idején használt rádiótelefonokról? De a csapatok sikeresen felhasználták őket. Egy speciális jelátalakító lehetővé tette a levelező beszédének továbbítását a fejhallgatón vett fénysugár segítségével. A nap folyamán az üzenetek továbbításával kapcsolatos problémák megoldására ultraibolya és infravörös fényforrásokat alkalmaztak, amelyek lehetővé tették még fejlettebb helyzetben is láthatatlan és hallhatatlan beszéd továbbítását napi 3 km távolságra és éjszaka 8 km távolságra egy kicsi, motorkerékpár fényszóróval rendelkező készülékkel.
Egyetértek azzal, hogy az olyan fogalmak, mint például az „ultraibolya” és az „infravörös”, semmi esetre sem felelnek meg az első világháborúról ismerteknek. Valójában még a Nagy Honvédő Háború idején a jelzők telefonkábel-tekercsekkel kézi lőfegyverek és ellenséges tüzérség tüzében rohantak át a csatatéren. De fejezzük be a kapcsolatot, mert egész könyvet írhat róla.
18. Televízió. Itt is kiderül, hogy a kép nagyjából megegyezik a lovakkal, ellenőrökkel, revolverekkel és telefonszolgáltatókkal kapcsolatos klichével, akik haláluk előtt egy foghéj-töredék által törött terelt telefonvezetékkel összeszorították fogaikat. Most már sokan tudják, hogy a rendszeres televíziós műsorszórás 1935-ben kezdődött Németországban. De kevesen tudják, hogy 1928-ban a Szovjetunió már "távollátó" rendszereket tesztelt a felderítéshez és a tüzérségi tüzet beállítani. Egy repülőgép emelkedett az égbe, amelynek fedélzetén egy operátor fényképezőgéppel és ismétlővel volt, és a földön a képet valós időben vették fel. És csak manapság a modern pilóta nélküli légi járművek megtanultak ugyanezt tenni: drónok, quadcopterek stb.
19. Az erődítmény szintén csodálatos. Annyira meggyőződtek abban, hogy a Nagy Honvédő Háború alatt maguk a katonák maguk is kézzel ástak saját árokat és árokat, hogy a cár hadsereg tisztjeinek tanúvallomásai az első világháború idején a védelmi sorok elrendezéséről a sci-fi tisztábbnak tűnnek, mint a "Gyűrűk ura": mechanikus eszközöket használtak, sűrített levegővel dolgozva. …
Egyetlen emberrel sem találkoztam, aki saját szemével látta volna az első világháború vasbetonból készült árokját. A fenti idézet azonban nem kitalálás, hanem kivonat egy cikkből a 1928-as Nagy Szovjet Enciklopédia XII. Kötetében. Csak ne rohanjon át ezen a köteten. A cikket egyszer és 1928-ban tették közzé.
20. Villamos energia. Ez egy újabb "nem szántott mező", amely megtörheti a kortársak gondolatait, akik hisznek az "Iljics lámpájáról". Valójában az Orosz Birodalomban minden rendben volt az elektromos készülékekkel.
A városlakók elektromos mosógépeket, porszívókat, hajszárítókat és sok-sok hasonló dolgot használtak, amelyeket az elmúlt évtizedek eredményeinek mérlegelésére használtak.
V. A. Aleksandrov mérnök brosúrájából: "Mit kell tudnod ahhoz, hogy kevesebbet kössenek villamos energiára". Ed. Moszkva, 1910
Vegye figyelembe, hogy ez nem reklám, hanem a tudomány és a technológia eredményeiről szóló történet. A brosúra segíti a laikusokat az energiatakarékosság megtanulásában, és nem írja le a külföldi elektromos készülékeket. De még inkább zavart és bizalmatlanságot okoz az importált elektromos gépeket árusító petrogradi "ACEA" cég hirdetése.
Milyen elektromos készülékek 1917-ben voltak huszonötezer lóerővel ?! Ez 18387,47 kilowattnak felel meg. Például azt fogom mondani, hogy a városi villamosok teljes energiafogyasztása átlagosan 240 kilovatt. Tehát milyen szörnyű mechanizmusok kellett volna forgatni az ASEA által kereskedett gépeket? Nos, és még egy kérdés: milyen erőművek voltak képesek a 20. század elején ilyen mennyiségű villamos energiát előállítani?
Oké. Hagyjuk most. Egy cikk keretében lehetetlen még egy egyszerű felsorolás befejezése is, amely radikálisan megváltoztathatja világunkat a távoli múltban, de nem. Ezért a huszonegyedik pontra fogok összpontosítani, az utolsóra hagyva a legfinomabbat.
21. Sokan hallották, hogy a valóságban a Harmadik Birodalom nem csak egy működő nukleáris töltést hozott létre, amelyet 1944. október 11-én teszteltek a Rügen-szigeten, hanem sikerült előállítania elegendő számú használatra kész helikopterfejet és eszközt is szállításukhoz. Az egyetlen rejtély az a kérdés, hogy miért tudtunk született? Végül is Hitler minden alkalommal lehetősége volt Nagy-Britanniát elégetni, és olyan kézzelfogható károkat okozni a Szovjetuniónak és az Egyesült Államoknak, hogy még mindig nem ismert, ki győztes lett volna e háborúból, és szüleink és nagyszüleink ilyen körülmények között életben maradhattak volna.
De kevés ember veszi észre, hogy saját nukleáris programja még a németnél korábban is született Oroszországban. Igen, már hallom a szkeptikusok és kritikusok felvonulását, akik a „hiteles” dokumentumokat készítik, amelyek szerint a Szovjetunió ellopta az atombomba elkészítésének titkát az Egyesült Államokból. De ne legyünk olyanok, mint a nyáj, amely mindent elhárít, amit a pásztor mond. Először a tények.
35 évvel az első atombomba tesztelése előtt, V. I. akadémikus Vernadsky írta:
És 1928-ban ugyanaz a későbbiekben súlyosan kivágott TSB a következő részletet tartalmazza:
Ez emlékeztet valamit? De mi van az orosz elnök nyilatkozatával a hadsereg, a haditengerészet és az űrhajó haderője alatt működő rendszerekről, amelyek „új fizikai alapelveken” alapulnak? Szóval ennyi. Az elemi logika azt sugallja, hogy az ilyen méretű innovációk nem nap, hét vagy hónap alatt jönnek létre. Az ilyen szintű projekteket évtizedek óta hajtják végre. És akkor a modern civilizáció történetében az első nukleáris töltés kipróbálásának időpontjától kezdve legalább harminc évvel a múltba kell visszatekerni. Bármelyik számítási rendszert is használjuk, de a valóságban valószínűleg még az első világháború kezdete előtt elkezdték a nukleáris fegyverek fejlesztését. Itt egy újabb idézet Vernadsky akadémikus 1922-es beszédéből:
És 1916-ban Vernadsky V. I. nem kevésbé titokzatosan beszélt. Mit értett, amikor a következőt mondta: "Az új háború olyan fegyverekkel és pusztítási módszerekkel fog találkozni, amelyek messze elmaradnak a katonai élet 1914-1915-es katasztrófáiról …"? Nem lehet figyelni egyetlen állításra, de a különböző időpontokban megfogalmazott homályos tippek egy dolgot tanúsítanak: Vernadsky akadémikus volt a legmagasabb szintű államtitok hordozója, és a speciális képzés hiánya miatt természetesen nem tudta ellenállni az ilyen helyzetben elkerülhetetlen pszichológiai stressznek.
Tudatlan szinten a titok hordozója a saját akarata ellenére gyakran közzéteszi a számára ismert információkat. És ennek a hatásnak a léte mindenki számára ismert, aki a bűnpszichológia kurzust tanulmányozta. Sok éve tanulmányoztam ezt a tudományágot szolgálatban, ezért felhívtam a figyelmet Vernadsky összekapcsolt idézeteire.
Most az ügy kicsi. Összeadjuk a megnevezett körülményeket azokkal a tényekkel, amelyekről az összes történelmi tankönyvből tudunk, abban a részben, amely az "atomenergia fejlesztésének" történetét ismerteti. A tény az, hogy ezen a területen minden alapkutatást a tizenkilencedik század második felében végeztek. Becquerel, Rutherford, Lorenz, Poincaré, Umov, Pierre és Maria Curie, Roentgen, Crookes, Calvin, Pauli, Mendeleev és mások megalapozták az atomsorfegyverek létrehozására irányuló gyakorlati kísérletek kezdetét még az első világháború kitörése előtt.
És amint a történelem azt mutatja, Oroszországban a leggyakrabban áttörő technológiák jelennek meg, mint Nyugaton. Csak az, hogy egész idő alatt állami titok voltak. És amikor külföldön nyilvánosságra hozzák, a felfedezés vagy találmány elsőbbsége abban az országban marad, amelyben nyilvánosságra hozták őket.
Remélem, hogy sokan egyetértenek abban, hogy az Orosz Birodalom nukleáris programja valóban létezhet. Mondok még: egyszerűen léteznie kellett. De ha el is vetjük ezeket a feltételezéseket, akkor most megértjük, mennyire tévedtünk el az emberiség fejlettségének szintjén az első világháború előtt. Amit korábban csak homályosan sejtettünk, több bizonyíték is megtalálható. A valóságban a tizenkilencedik század civilizációja radikálisan eltér a tömegtudatban kialakult képtől.
Sőt, "alakult" és nem "alakult". A szándékos külső zavarás már nem csak alapjárat vagy működő változat. Ez vitathatatlan tény. A tudomány és a művészet azok kezében van, akik játékukkal játékukkal manipulálják a tömegek tudatát. Ezeknek az eszközöknek a felhasználásával semmiféle költség nem volt abban, hogy meggyőzze az egész világot arról, hogy a szélmalmok kizárólag a megvilágosodott Hollandia öröksége, és az „ókori görögök” csak azt tettek, amit gyümölcsükön élveztek, bort iszva a filozófiai munkák írása és a versek összeállítása között. …
És senkit sem érdekel az a tény, hogy Oroszországban sokkal több szélmalom volt, mint Hollandiában, és a görögök gyakorlatilag nem Görögországban éltek, hanem kalózkodással, csempészettel és legális kereskedelemmel foglalkoztak Hellas-tól elég messze eső országokban, amelyet „az ókori görögök országának” tartanak.”.
Senki sem kérdezi azt a kérdést, hogy hogyan lehet a harmonikát „orosz népi hangszernek” tekinteni, ha nem született volna gőzmozdonyok és műszeres acél előtt. Sokkal könnyebb elhinni azt, amit a tanárok mondnak. Végül is a tanárok ezer bölcs könyvet olvastak és pontosan tudják, milyen színű szandált Nagy Sándor szívesebben viselte ünnepnapokon.
Ugyanazok a tanárok magyarázzák nekünk, hogy a rágógumi és a mikrohullámú sütő hiánya miatt őseinknek nagyon kevés esélyük volt az intellektuális képességek fejlesztésére. Sűrűségük nem ismert határokat, ezért folyamatosan elfelejtették megtartani a rajzokat vagy a recepteket, ezért időszakosan a középkori feudális széttöredezettségbe estek, majd egy rabszolgarendszerbe. És ünnepnapokon az emlékezet varázslatosan visszatért, így az időközönként elveszett technológiák ismét a haladás okait szolgálták.
Most nézd meg, mi történik. Minden alkalommal, amikor valami olyan megjelenik a tudósok és feltalálók fejében, amelyek kevés vérrel tudják megfordítani a történelem folyamát, azonnal ez a „valami”, mint a varázslat, elérhetetlenné válik, és az ellenkező felek csapata őrjöngve elkezdi elpusztítani egymást. A kutató A. G. Kuptsov „A fegyverek furcsa története. A háború és béke sivatagjai”egy olyan gondolat, amely első pillantásra embertelennek tűnik. De ez csak első pillantásra lehetséges, mert a logikai törvények szerint ez az egyetlen helyes következtetés, és minden más a gonosztól származik: a tiszta jezsuitizmus. A következtetés lényege a következő:
Meg fogom fejteni: a humanizmus nem a bűnözők halálbüntetésének tilalma, hanem olyan feltételek megteremtése, amelyek mellett egyetlen halálbüntetést sem kerülhet el az a bűncselekmény, amely különösen súlyos bűncselekményt vagy emberiség elleni bűncselekményt követett el.
Kuptsov jogosan kérdezi: miért embertelen a gyomorban lőni, foszgénnel vagy mustáros gázokkal mérgezni? Mi a különbség? Van egy túlélő, aki megerősíti, hogy inkább egy golyóból vagy shrapnelből fog meghalni, mint mérgező gázból? Ez az! Itt mindenki már gondolkodni fog azon, hogy igaz-e az, akik azok, akik meghatározzák, hogy mi az emberiség, és mi az embertelen, annyira aggódnak a katonák miatt! A háború erkölcstelen és embertelen a priori. Ebben minden eszköz bűncselekmény, kezdve a sárgaréz dugattyúktól az atombomba.
De ha egy atombomba felrobbant, egy katona elpárolog, anélkül, hogy megértse, mi történt vele, akkor ha a gyomorban megsebesül, órákig meghal. És ha nem haragszik a fájdalom, akkor valószínűleg magát fogja lőni, nem várva a "természetes" halál érkezését. Nos, hogyan? Már eldöntötte, hogy milyen halálban szeretne meghalni? De ez a dalszöveg.
És a fizika ez:
Ha az egyik fél az úgynevezett "tömegpusztító fegyvereket" alkalmazná, és a haderő kardinális feletti fölött lenne a javára, ez azonnal háborúval véget vethet az ellenség vágyának folytatni az agressziót. Ezt hívják "visszatartó erejűnek". De ha egy ilyen fegyvert mesterségesen tiltják, akkor a véres mészárlás évekig tart. Az évek során sokszor több ember fog meghalni, mint amennyit meghalhattak volna, ha a védekező félnek joga lenne hatékony fegyverek használatához. Nos, milyen jótékonyságról beszélhetünk ?!
Valaki vagy valaki szándékosan olyan helyzeteket hoz létre a politikai és civilizációs "sakkmezőn", amelyekben az emberiség újra és újra egyre több emberéletet veszít, és egyre inkább kizsákmányolók befolyása alá kerül. Nem hiszek abban a „körülmények tragikus egybeesésében”, amelyben az elsajátított, olcsó technológiák egyszerű bevezetése megsemmisíti a háború megkezdésének lehetőségét. Nem hiszem azt sem, hogy "félreértés miatt" egy hatékony fegyverfajtát tömeggyártásban kezdtek el egy időben, amely véletlenül egybeesett az ellenségeskedés végével.
Kétszer egy véletlen egybeesés. A három már mintázat. Ezért joggal állíthatjuk, hogy minden olyan háborút és forradalmat, valamint egyéb társadalmi felfordulásokat, amelyek eredményeként a lakosság tömege a hagyományos élőhelyétől távol eső területeken vándorol, megtervezik, rendezik és hidegvérrel folytatják, bizonyos személycsoportok bizonyos céljainak megvalósítása érdekében. Kiderül, hogy a "világméretű összeesküvés" a marginális összeesküvés-elméletesek gyulladt tudatának delírja, és a világméretű összeesküvés nagyon valódi eredményei nem pusztán véletlenszerűek.
Nos, igen, igen … Könnyen hiszünk! És egyetértünk abban, hogy a GPB-t használó fejlett építési technológiákat véletlenül helyettesítették a rossz vasbetonokkal. Végül is csak képzelje el, hogyan változhatott volna az első világháború haladása, ha az orosz hadseregnek ugyanazok a lehetőségei voltak erődítmények építésére, mint a Kazah-székesegyház vagy a szentpétervári Téli Palota építőinek!
Kiderült, hogy a világméretű összeesküvés elmélete nem az alapjáratú fikció gyümölcse. Valaki vagy valami nagyteljesítményű vezérli a történelem menetét, és számára az előrehaladás vagy a regresszió befolyásolása ugyanolyan általános eszköz, mint a kormánykerék és a pedálok az autóvezető számára. Szükség esetén - fordítva, ahol szükséges - lelassította, vagy éppen ellenkezőleg, növelte a sebességet. És ebben az időben naiv módon meglepődünk a "furcsa véletlenszerűségektől".
És sajnos, mindaddig, amíg felnyögünk és elkápráztatunk, csodálkozunk és örülünk, borzasztóan rémülettel és félreértéssel, sorsunk továbbra is az ismeretlen kezekben lesz. Sőt, nemcsak a céljaik ismeretlenek számunkra, de még azt sem tudjuk, ki azok. Úgy vélem, hogy a hírhedt illuminátusok, a szabadkőművesek és más olyan érdeklődők, mint például Bilderberg ilyen hatalommal bírnak, véleményem szerint naivitás magassága.
És gyermekeink jövője és attól függ, hogy képesek vagyunk-e gondolkodni. Hadd hangsúlyozzam: gondoljunk, ne gondoljunk arra, hogy gondolkodunk. Nem ugyanaz. Nem ugyanaz a dolog, mint hinni és tudni.
Nos, mit választunk? Továbbra is hiszünk, vagy megpróbáljuk kideríteni?
Szerző: kadykchanskiy