A cár Oroszországban bevezették a kötelező általános általános iskolai oktatást. A mítosz segítségével megrontják a szovjet kormány érdemeit az írástudatlanság megszüntetésében.
Példák a felhasználásra
Az interneten gyakran találhatók olyan állítások, miszerint az általános alapfokú oktatást a törvény visszavezette a cár Oroszországban. A bevezetés éve 1908.
A legtöbb esetben a hivatkozási lánc a B. L. közismert cikkéhez vezet. Brazol "II. Miklós császár uralkodása figurákban és tényekben (1894-1917)", ennek a kijelentésnek a forrása. Ebben Brazol csak azt az évet jelzi, amikor "az alapképzés … kötelezővé vált", de nem jelöl meg egy konkrét jogszabályt, amely ilyen rendelkezést hozott létre:
Az alapképzés törvény szerint ingyenes volt, és 1908-tól kötelezővé vált. Ez év óta évente mintegy 10 000 iskolát nyitnak meg. 1913-ban számuk meghaladta a 130 000-et. Ha a forradalom nem történt volna meg, akkor a kötelező alapképzés már régóta megvalósult tény lenne a cár Oroszország területén).
Sok szerző idézi az 1908. május 3-i törvényt, amely az orosz birodalom alapfokú oktatását jóváhagyta.
A Tambovi Teológiai Szeminárium rektorhelyettese, Viktor Lisyunin pap pap írja:
Promóciós videó:
A papság részvétele a közoktatási rendszerben fokozódott az egyetemes kötelező általános iskola fokozatos (tíz éven belül) bevezetéséről szóló, 1908. május 3-i törvény elfogadása után.
Olga Anatolyevna Khasbulatova, a történelemtudományi doktor, professzor "Az orosz állami politika nőkkel szembeni áttekintése: a forradalom előtti időszak történelmi tapasztalatainak áttekintése" című cikke szerint:
Az 1908. május 3-i törvénynek megfelelően a tervek szerint tíz éven belül bevezetik a kötelező ingyenes általános iskolai oktatást 8 és 12 év közötti gyermekek számára.
Olga Alexandrovna Golikova című cikkben: "Az általános általános iskolai oktatás hálózatának létrehozása a Tomszk tartomány területén a XX. Század elején". a következőket találjuk:
A kormány 1908. május 3-án kiadott egy törvényt, amely az egyetemes oktatás bevezetésének kezdete Oroszországban. Számos fontos pontot azonosított:
- mindkét nem nemzetiségű gyermekének az iskolai kor elérésekor ingyenes alapfokú oktatásban kell részesülnie,
- az általános iskolában a tanulmányi időnek 4 évnek kell lennie,
- egy tanárnak 50 gyermekének kellett volna lennie,
- a szükséges iskolák megnyitásáért a közoktatási minisztérium irányítása alatt az önkormányzatok ruháztak fel,
- A minisztériumnak kellett döntenie az új oktatási intézmények finanszírozásáról 3)
Az 1908. május 3-i törvény közzététele óta az ország megkezdte az első lépéseket az egyetemes oktatás bevezetésének az országban történő megvalósításával kapcsolatban, amely feltételezte az általános iskolai oktatási intézmények iskolahálózatainak létrehozását.
Valóság
Valójában az 1908. május 3-i törvény "6.900.000 rubelt szabadságon hagyja az alapfokú oktatás igényeinek", és egyetlen szó sincs arról, hogy Oroszországban bevezesse az egyetemes kötelező alapfokú oktatást. E törvény szövege megtalálható az "Orosz Orosz Birodalom törvényei teljes gyűjteményében" (228. oldal, 30328. számú) adatbázisban:
Az Állami Tanács és az Állami Duma által elfogadott rendkívül elfogadott törvény
Körülbelül 6.900.000 rubel marad az alapfokú oktatás igényeire.
Az eredeti példányban, saját Császári Felség kezével van írva: "LENNEK EZT".
Tsarskoe Selo-ban.
1908. május 3.
Kötött: Ikskul báró államtitkár.
Az Állami Oktatási Minisztérium becslése szerint az alapfokú oktatás igénybevétele céljából 1908. január 1-jétől évi hatmillió kilencszáz ezer rubelt szabadítson fel, amely meghaladja a jelen tantárgy számára elkülönített összegeket úgy, hogy ezt a kölcsönt a közoktatási miniszter fizeti ki a meghatározott alatt (1-6. v.)
- Az alapfokú oktatáshoz évente 6 900 000 rubelt igénybe vevő kölcsön előnyeit azoknak a településeknek szánják, ahol különösen hiányzik az iskolák vagy az alapfokú oktatás fenntartásához és további bővítéséhez szükséges pénzeszközök.
- Az 1. cikkben megjelölt hitellel járó juttatások összegét azokban a tartományokban és régiókban, amelyekben még nem vezettek be az zemstvo intézményekre vonatkozó rendelkezéseket, az egyosztályú és kétéves iskolákra a Közoktatási Minisztérium tanszékének Tanulmányi Intézetek és Oktatási Intézetek Alapokmányának (Kódex, Zak.) 3424. cikke (1) bekezdéséhez fűzött megjegyzés határozza meg. v. XI., 1. h, az 1906-os javaslat szerint).
- Az 1. cikkben meghatározott hitel kedvezményeket kap az egyes zemstvo és a városi önkormányzati szervek, valamint a vidéki társaságok számára a meglévő és az újonnan megnyílt általános iskolákban a gyermekek számára nyújtott ellátáshoz 390 rubel összegben 50 iskolás korú (8-11 éves) gyermek számára, egy tanár évi fizetésének legalább 360 rubelt, a jogi tanár (100 iskolás korú gyermek) legalább 60 rubelt számolva.
- A 3. cikkben említett támogatásokat csak azoknak a zemstvo-knak, valamint a városi önkormányzati szerveknek és a vidéki társaságoknak adják ki, amelyek vállalják, hogy továbbra is költenek az állami támogatások megszerzése eredményeként felszabadított összegeknek az általános iskolák fenntartására, építési szükségletekre, kiegészítő karbantartási költségek kiadására a tanárok számára és az általános iskolák egyéb szükségleteire.
- Az 1. cikkben meghatározott hitelből 1908-ban egymillió kilencszázezer rubelt kell felhasználni az iskolák építésének és az iskolák felszerelésének egyszeri költségeinek ellátására. Ugyanezen igény érdekében felhasználják azokat a fennmaradó összegeket, amelyeket az 1908-ban tervezett 5 000 000 rubelt kölcsönből lehet létrehozni az iskolák fenntartásának költségeire, mivel nem a polgári év elejétől nyitják meg őket.
- Az összes általános iskolában, amely az 1. cikkben meghatározott kedvezményben részesül, az oktatásnak ingyenesnek kell lennie.
Jogosultságok gyűjtése. 1908. I. szakasz. 73. cikk 447.
Golikova O. A. cikkben felvázolt tevékenységek felsorolása („mindkét nemből származó gyermeknek az iskolai kor elérésekor ingyenes alapfokú oktatásban kell részesülnie” stb.) Valójában az általános általános oktatás oroszországi bevezetéséről szóló törvényjavaslat átírása. Birodalom , amelyet P. von Kaufmann közoktatási miniszter 1907. február 20-án mutatott be az Állami Duma számára:
- Mindkét nem nemzetiségű gyermekének lehetőséget kell biztosítani arra, hogy az iskolás kor elérésekor teljes oktatási kurzust elvégezzen egy megfelelően szervezett iskolában.
- Az iskolás korú gyermekek számára megfelelő számú iskola megnyitása az önkormányzati intézmények feladata, míg a szükséges iskolák számát négy korcsoportra vonatkozóan kell elvégezni: 8, 9, 10 és 11 éves.
- Az általános iskolai oktatás normál időtartama 4 év.
- Az általános iskolában az egy tanárra jutó normál gyermekek száma 50.
- Az egy iskola által kiszolgált normál terület három terjedelmű körzet.
-
Az önkormányzati intézmények felelőssége e rendelkezések hatálybalépésétől számított két éven belül kidolgozni egy iskolahálózatot és annak végrehajtási tervét az egyetemes tanulás elérése érdekében egy adott településen, feltüntetve ennek határidejét és a helyi forrásokból várható forrásokat az iskolahálózat megvalósításához. …
Megjegyzés: A helyi egyházi iskolák kormányai részt vesznek az iskolahálózat fejlesztésében.
- Az iskolahálózatba való bekerüléshez a négy korosztály számára kialakított iskolának meg kell felelnie a következő követelményeknek: jogi tanárral és törvényes tanítási joggal rendelkező tanárral kell rendelkeznie, megfelelő iskolai és higiéniai helyiségekkel, tankönyvekkel és kézikönyvekkel kell rendelkeznie, és ingyenes oktatást kell biztosítania a gyermekek számára.
-
A kijelölt (6. pont) iskolahálózatot és annak végrehajtási tervét a helyi önkormányzati szervek a megállapított eljárásnak megfelelően benyújtják a Közoktatási Minisztériumnak, amely a kijelölt hálózat és terv előzetes jóváhagyása után kapcsolatba lép a Belügyminisztériummal. Ha ezeket a terveket és hálózatokat jóváhagyják, az Állami Oktatási Minisztérium - a minisztérium becslései szerint kiosztott kredit összegének keretein belül - minden, a hálózatba tartozó iskola számára, amely a következő tanév során nyitott vagy nyitandó, minden egyes iskolára juttatást fizet a tanárok és a jogi tanárok minimális javadalmazásának az érvényes érvényességüknek megfelelően. szám ezekben az iskolákban, számítva 360 rubelt. tanár és 60 rubel. jogi tanár. Ugyanakkor az e terület iskoláinak nyújtott támogatás teljes összege nem haladhatja meg a 390 rubelt. 50 iskolás korú gyermek számára.
Megjegyzés: Az iskolahálózatba beépített plébániai iskolák, mind nyitott, akár a következő tanév alatt nyitva állók, az állami oktatási minisztérium alá tartozó iskolákkal azonos alapon részesülnek a kincstárból juttatásokból, az Őszentség pénzügyi becslése szerint elkülönített kölcsönből. Zsinat; Azok a plébániai iskolák, amelyek nem tartoznak a hálózatba azokban a helyekben, amelyekre jóváhagyták, csak helyi forrásokkal tarthatók fenn.
- Az iskolák alapítói meghatározzák azokat a költségeket, amelyeket az iskolák fenntartásához és az iskolák létesítéséhez, valamint a hallgatók fizetésének a helyi körülményektől függő növeléséhez egyaránt meghatároznak, és a helyi forrásokhoz rendelik.
- A közoktatási minisztériumtól juttatások igénybevétele nem akadályozza az iskola alapítóinak az iskola vezetésére vonatkozó jogait. Az önkormányzatok gondoskodnak az általános iskolák szervezéséről és a legközelebbi vezetésről, a Közoktatási Minisztérium irányítása alatt és felügyelete alatt.
- Birtokok és más jogi szervezetek és magánszemélyek, ha az általuk fenntartott iskolák az általános iskolahálózat részét képezik, az Állami Oktatási Minisztérium a fenti számítás szerint (8. pont) ugyanazon okokból kedvezményt nyújt a szükséglet elismerése esetén (8. pont), mint az állami önkormányzati intézmények számára. …
- Az iskolahálózatok és az egyetemes oktatás bevezetésének a helyi önkormányzatoktól történő jóváhagyásáig és a közoktatási minisztérium a becslés szerint elkülönített kölcsönt felosztja a helyi igények és követelmények szerint, a megállapított rendelkezésekkel összhangban, az egyetemes oktatás ezen a területen történő megvalósítása céljából.
Megtiszteltetés számomra, hogy bemutatom a fentieket az Állami Duma megfontolására.
P. von Kaufmann közoktatási miniszter
Ennek a projektnek azonban soha nem volt célja, hogy törvényekké váljon. A törvényjavaslatot 1907. november 1-jén nyújtották be a Harmadik Állami Dumának, és 1908. január 8-án előzetes megfontolás céljából a közoktatás bizottsága elé terjesztették. A Bizottság jelentését 1910. december 10-én nyújtotta be a közgyűlésnek.
A kormányzati projekt főbb rendelkezései a következők voltak: 1) az iskolahálózat kialakítását és létrehozásának tervét az önkormányzati intézményekre bízták, amelyeknek ezt a munkát a törvény bevezetésétől számított két éven belül kellett elvégezniük; 2) egy háromszoros sugárú területet elismertek az egy iskola által kiszolgált normál határértékként; 3) a lakosság ingyenes oktatást kapott az iskolahálózat részét képező iskolákban; 4) az iskolahálózat projektjét a közoktatási miniszter hagyta jóvá; 5) az iskolahálózatba beépített pártiskolai iskolák állami támogatásokban részesültek, a közoktatási minisztérium iskoláival azonos alapon; 6) a kincstárból nyújtott kölcsönök célja a tanárok fizetése volt.
A Duma saját változtatásokat hajtott végre: 1) meghatározta a minimális összeget (10 millió rubelt), amelyet évente 10 év alatt meg kellene növelni, a Közoktatási Minisztérium becslése szerint az állami alapok az általános iskolák igényeire; 2) tíz évet határozott meg az egyetemes alapfokú oktatás bevezetésének határidejeként; 3) azokon a területeken, ahol nincsenek tartományi és uyezd zemstvo intézmények, az iskolahálózat kialakítását a Közoktatási Minisztérium helyi szerveinek bíztak meg, az zemstvoért és a városi gazdaság ügyekért felelős intézményekkel együtt; 4) az állami iskolák felügyelője és mások is részt vettek az összes iskolahálózat összeállításában.
A törvényjavaslat első megvitatására január 24-én került sor, a második - január 26-án, a harmadik - 1911 február 12-én. A Duma úgy határozott, hogy 1911. március 19-én jóváhagyja a tervezetet, és benyújtja az Államtanácshoz. A mérlegelés során az Állami Tanács növelte a minimális hitelösszeget (10,5 millió rubelig), amelyre az általános iskolák szükségleteinek előirányzatait tíz év alatt meg kellett növelni, kizárva az egyetemes oktatás bevezetésének határidejének megadását stb.
1922. január 28-án az Állami Tanács úgy határozott, hogy egyeztető bizottságot hoz létre, amely azonban nem jött egyetértésre. A bizottság jelentését 1911. április 9-én nyújtották be az Állami Dumának, a jelentés megvitatására 1922. május 21-én került sor. A duma azonban minden alapvető kérdésben maradt eredeti határozatával. 1922. június 6-án az Állami Tanács elutasította a törvényjavaslatot.
Csak annyit kell tennie, hogy a liberális gondolkodású P. von Kaufmann nem tartott sokáig oktatási miniszterként, és 1908. január 1-jén elbocsátották. Helyére kinevezték Alekszandr Nikolaevich Schwartzot, a Varsói Katonai Kerületi megbízottat, aki számos reakciós intézkedést hajtott végre: az egyetemi autonómia tényleges eltörlését (1905 augusztusában létrehozott), a női könyvvizsgálók felsőoktatásba való felvételének tilalma, a zsidók százalékos arányának szigorú alkalmazása stb.
Schwartz hasonló politikát folytatott a közép- és az alsó iskolák vonatkozásában. 1910-ben Kasso L. A.-t váltotta fel, egy még erőteljesebb reakciós, akinek alatt több mint 130 alkalmazott távozott vagy elbocsátották a Moszkvai Egyetemen, köztük 21 professzor (lásd Kasso esete).