Sok ember, aki látott egy filmet a Supermannal kapcsolatban, logikus kérdést tehet fel: miért nem fúr egy kutat, vagy nem kalapál vaskupacokat, nem rángat nehéz terheket, repül távoli bolygók fényképei és talajmintái után, sok problémát megold hogy emberek milliói több milliószor tovább fogják csinálni? Például egy antarktiszi expedíció több hónapig tart, leküzdve a rendkívül alacsony hőmérsékleteket, majd tábort állít fel, amelyet később Vostok állomásnak hívnak, majd mély lyukat fúrnak a jégbe, és felfedeznek egy jég alatti tavat 4000 m mélységben. Mindez több évtizedet vett igénybe: 1957-től 2013-ig. Superman csak egy hosszú pipát fogna, felrepülne oda, egészen a jégbe dugná - és ennyi. Ha szükséges, akkor a tábort gyorsan felépítik, azonnal fűtéssel,fürdőházzal minden olyan, amilyennek lennie kell. Odadobtam volna embereket - és ennyi. Pár óráig tennivalók neki. De miért nem? Miért csinál a filmekben mindenféle marhaságot a gonosz elleni küzdelemtől való szabadidejében?
A fenti bekezdésben szereplő hibához hasonló hiba meglehetősen elterjedt a társadalomban, csak szinte senki nem veszi észre. Most gyorsan bebizonyítom neked. Kezdjük egy képpel.
Hagyományosan az előadás egyszerűsége érdekében bevezetheti az emberi értékek mesterséges hierarchiáját. Feltételezzük (és ez a feltételezés teljes összhangban van a megfigyelésekkel), hogy fejlődésük során az emberi értékek összetettebbé válnak, "magasabbra" válnak ebben a hierarchiában. Még az is figyelembe vehető, hogy egy személy értékeinek ezen értékek létra helyzete meghatározza a fejlettség szintjét. Nem számít, ebben a modellben meg lehet állapodni abban, ami tetszik, az eredmény ugyanaz lesz. Tehát a képen két ember van. Az első értéke alacsonyabb, ezért kevésbé fejlett: még mindig sok mindent meg kell értenie, tanulmányoznia, megvalósítania, ellenőriznie stb., Hogy közelebb kerüljön a második emberhez, akinek az értékei magasabbak. A másodiknak magasabb értékei vannak, és ezért nem nagyon érdekli az, amit már korábban átment, vagyis az első értékei alig érdekelnek. Azt is fontos megjegyeznihogy minél magasabb szinten fejlett egy személy, annál TÖBB LEHETŐSÉG van.
Problémánknak két fő megnyilvánulása van: nyilvánvaló és nem nyilvánvaló. Kezdjük az elsővel.
Nyilvánvaló megnyilvánulás
Az összes ismert ember (akivel elég sokat kommunikáltam) érvelési logikájának hibája látszólag rendkívül egyszerű: egy kevésbé fejlett ember MINDIG úgy néz ki egy fejlettebb lehetőségeiről, mintha ugyanazokkal az értékekkel rendelkezne. Azt mondja: „Bárcsak ilyen volnék! Akkor ezt és ezt sokkal gyorsabban / könnyebben / jobban megtenném (aláhúzza a szükségeset)."
Promóciós videó:
Íme néhány példa a kommunikációs gyakorlatomból.
- "Bárcsak lenne egy ilyen klassz videokártyám, menőbb lenne X-et játszani, és valószínűleg megengedheti magának" (megemlít minden számítógépes játékot, amelyhez videokártya szükséges). Ilyen vágy merült fel abban az emberben, aki először látott egy számítógépet, amelynek teljesítménye több tízszer nagyobb, mint az asztali "számológépe". Egy ilyen számítógépet azonban rendkívül összetett tudományos számításokhoz használnak, még a laikusok számára is ismert operációs rendszerrel sem rendelkezik. A számításokat mind a videokártyára dobják, amely egyszerű számtani számításokat is elvégezhet, mind magát a processzort, amely bonyolultabb műveleteket hajt végre. Egy ilyen számítógépen játszani olyan, mintha egy szuperszonikus vadászgépben repülne a ház körül. Valójában csak ülsz a pilótafülkében, de nem repülsz benne, hanem a kikapcsolt repülőgép kapcsolóival fogsz játszani, elképzelve a Csillagok háborúját.
"Bárcsak így futhatnék, megnyertem volna a versenyt az iskolában." Olyan világklasszis sportolókról volt szó, akik ilyen iskolai versenyeken bármelyik iskolát megelőzhetik egy hétköznapi lassú bemelegítő futással, még akkor is, ha sokkal később indulnak, mint ahogyan mindenki elkezdett már futni.
- "Ha csak megtanulnám, hogyan oldjam meg a számítógépen olyan hűvösen a számítógépet, akkor gyorsan felállnék a munkahelyemen." A programozási képességről szólt, amelyet az emberek sok éven át művelnek magukban, és nagyon összetett problémák megoldására használják, amelyek SOHA nem merülnek fel az "ipari programozásban", méghozzá nagyon egyszerűsített formában. Ott ez a készség bizonyos értelemben még káros is.
- "bárcsak lenne ilyen fülem, akkor rögzíthettem kedvenc dalomat kottából és gitáron játszhattam." Olyan zenészekről beszélünk, akik zeneiskolát végeztek, és akik könnyedén rögzíthetik az emlékezetükből hallott dallamokat, majd lejátszhatják, amit csak tudnak.
- "Bárcsak lenne olyan srácom, aki tudja, hogyan kell harcolni, képes lesz megvédeni, ha valami történik." Olyan férfiról volt szó, aki rendszeresen nyer harci versenyeket … a lány úgy véli, hogy egy ilyen férj biztosítja a család biztonságát.
Amint láthatja, ezekben a példákban egy fejlett (bizonyos értelemben vett) személy bizonyos készségét egy másik (nem azonos értelemben kifejlesztett) ember úgy tekinti, mintha mindkettő azonos vagy elfogadott értékekkel bírna. Az első példában egy számítógépes játék lejátszója számára úgy tűnik, hogy egy klassz számítógép tulajdonosa érdekli a játékokat, és a gép erejét simább grafikákra használja, maximális felbontással. Valójában ennek a technikának a tulajdonosa már régóta nem játszik játékokat, mert sokszor kinőtte őket, bár korábban amatőr volt, és gyakran sajnálta, hogy állandóan számítógépe van, amely jelentősen elmarad a barátok "átlagos" számítógépeitől, ezért nem élvezhetett sok játékot a legteljesebb mértékben … Ahogy az ember idősebb lett, rájött a játékok haszontalanságára a továbbfejlesztés érdekében, és hatékonyabb technikát tudott megszerezni a fontosabb feladatokhoz.
A második példában az ember úgy véli, hogy ha képes lenne a jó futásra, akkor elérte volna a legmagasabb értékét: ő lett volna az iskolai versenyek győztese, miközben valójában egy ilyen szintű futó nem arról álmodozik, hogy világbajnok legyen, és egyes sportolók még tovább nőttek és általában csak magukért futnak, nem érdekelnek a versenyek, bár esélyeket adnak, bár nem mindenkinek, hanem sokuknak, akik érdeklődéssel vesznek részt rajtuk.
A harmadik példa azt mutatja, hogy egyes programozók meglehetősen bonyolult problémák megoldásának képességét alábecsülik, és nem képviseli a tudományos problémák körét, ahol ezek a problémák felmerülnek. Valamely szoftver- vagy informatikai vállalat vezetőjének tűnhet, hogy ha ilyen embert kap a csapatába, a cég azonnal felszáll, mert sok feladatot sokkal jobban megoldanak, mint amennyit az egyszerű programozók számára elérhető. A valóságban egy ilyen szintű programozó csak kétségbeesésből ül le ilyen irodai-ipari feladatokra, és nagy valószínűséggel egyszerűen elsajátít egy másik szakmát és abban fejlődik. Mert a világot látó rabszolga rossz. Más szavakkal, ismerve néhány klassz dolgot, már nem tudja megszerezni azt, amit szeretne, önmagának primitívebb dolgokon keresztül.
A negyedik példában egy embernek úgy tűnik, hogy egy menő zenész ilyen baromságokat követ el: írja le a neki tetsző jegyzeteket. Azok közül, akiket jó zenei képességekkel ismerek, senki sem teszi ezt. Sőt, ha valamelyiküknek el kellett játszania egy dalt, jegyzeteket vett az internetről, és maga nem írta meg őket, mert az ilyen embereket egyszerűen nem érdekli semmilyen szemét. Ezek az emberek sokkal érdekesebb munkát végeztek maguknak. Bár néhány komplexum működik azokban a napokban, amikor még nem volt internet, a srácok maguk "eltávolították" az audiokazettáról papírra … igen, az volt.
Az ötödik példában a lány úgy gondolja, hogy a srác rajongása a harcművészetek iránt (gyakorlati szempontból) összhangban áll azzal a funkcióval, hogy megvédje őt az utcai banditáktól, és általában a család biztonságának biztosításával. A valóságban a srácot nem érdekli, hogy elpazarolja a barátnője sétálásának lehetőségét, az alfa hímet a város területén, ahol élnek (a lányok gyakran használnak ilyen srácokat céljaik elérésére, többek között fenyegetésekkel is). Ezenkívül a srác veszélyesebb játékokba fog keveredni, a ringben megverik, megrontva az egészségét, és az életben különféle kalandokba keveredik, amelyek kellemetlenek egy kezdetben csendes és nyugodt életre számító lány számára. Lehetséges ok esetén tombolni fog (mindig lesz oka megverni egy szomszédot vagy egy nem kívánt sofőrt az úton),és akkor problémáik vannak a törvény megsértésével (önkény, egészségkárosítás stb.), aminek következtében a család rövid időre vagy örökre férj nélkül marad.
Zárjuk le most a példákat általános jelentéssel.
Készíthet Superman cölöpöket. Vagy kényszeríthet egy súlyemelőt, hogy kalapáccsal kalapálja a körmöket a földbe. Semmi különbség. Mindkét esetben a szegények nem kapnak lehetőséget kreativitásuk fejlesztésére.
Fa helyett tölgyfa komódot is elégethet, ez jól ég és hőt ad, de nem ez a célja. Igen, igen, emlékszem, hogy a "Holnapután" című film hősei könyveket és bútorokat égettek a könyvtárban, de ez reménytelenség volt, egy különleges kritikus helyzet. Abban az esetben, ha például apa egyéves kisfiúval játszik, jól belemehet (belenyomhat) néhány szöget a földbe, és a fiú azt gondolhatja: „bárcsak ilyen erőssé válhatnék!” Ha tudna ilyen kategóriákban gondolkodni. Általában megértesz engem …
A fő következtetés. A hiányosan fejlett ember tévesen úgy gondolja, hogy a fejlődés célja fejlettségi szintje értékeinek és szükségleteinek gyorsabb és jobb kielégítése, míg a belső növekedés csak az értékeinek kialakulásával és a magasabb igények változásával történhet egyszerre. A következő "szintre" eljutva az ember előző szintjének értékei már nem különösebben érdekeltek. Ez „alulról” nem látható, ezért az emberek gyakran rossz motivációt választanak fejlődésükhöz. A tényleges értékek elégedettségén alapuló motiváció hamis.
Egy figyelmes olvasó azt gondolja: „De mi van az örök értékekkel - család, szeretet, fejlődés? Valóban hamis motiváció, ha én vezérelek őket? Igen, természetesen hamis, mert „alulról” mindezek az értékek meggyalázódnak, kivetüléssé válnak szűk megértésükre, amelynek eredményeként általában az igények kielégítésével valamilyen formában örömet szereznek. Tehát a szeretet a párosulásra és egyes mentális szükségletek kielégítésére (a közelben tartózkodásra, beszélgetésre, kölcsönös segítség és hasznosság érzésére más számára), a fejlődés a kognitív információk fogyasztására redukálódik, amelynek eredményeként az információ fogyasztói megszerezhetők, amelynek értelme pontosan megegyezik megalázó emberektől, bár számukra úgy tűnik, hogy ez több. A család a szociális játékszabályok kidolgozásába is belefér ("az óra ketyeg …",„Az összes barátnőd már megcsinálta harmadik gyermeküket”, „ideje felnőni és letelepedni”, „majdnem félmillió rubelt adnak a második gyerekért” stb.). Ezen örök értékek "alulról" való "magassága" nem látható, és ezért nincs értelme annak, hogy örökkévalóak lennének, mert ezeket még mindig egy profán analóg váltja fel, amely egy fejletlen ember számára érthető.
Ez azt jelenti, hogy minden rossz, és kolostorba kell menni?
Természetesen nem, mert egy kolostorban az ember a saját szintjére is rontja az ott elfogadott értékeket. A válasz a problémára rettenetesen egyszerű: minden embernek sok olyan mechanizmusa van, amely lehetővé teszi számukra, hogy könnyen és egyszerűen önmaguk fölé nőjenek. Csak a lelkiismeret kemény diktatúrájában kell élnie, őszintén meg kell próbálnia megérteni és teljesíteni életfeladatát, és Isten az életkörülmények nyelvén keresztül kijavítja az irányt. Vagyis el kell hinned Őt.
Nem nyilvánvaló megnyilvánulás
Nem tévedek, ha azt mondom, hogy sok ember valamilyen munka során jutalmat vár el értékeinek kielégítése formájában. Amikor megnézik az előttük álló munkát vagy egy bizonyos célt, akkor azt értékelik, hogy a befejezésük után hogyan teljesülnek jelenlegi értékeik. Íme néhány példa a szemléltetésre.
- Egy személy el akarja sajátítani a varázslatot, amelyen dolgozik. A lányokat vele akarja elcsábítani.
- Az ember szép akar lenni, és ezt el is éri. Ezen az irányon dolgozik azon, hogy testével / arcával / modorával lenyűgözze a többi embert.
- Az ember okossá akar válni azáltal, hogy az intellektuális problémák megoldására edz. Valamilyen intellektuális műsort szeretne megnyerni, mint például: „Mi? Ahol? Amikor?.
A baj az, hogy miközben az ember a célja felé halad, fejlődik, megszerez bizonyos készségeket, új feladatokat nyit meg, megvalósít valamit, amit korábban el sem tudott volna képzelni. Ennek eredményeként, ha a cél megvalósul, akkor az az érték, amely motiválta, MÁR VÁLTOZOTT.
- A férfi elsajátította a varázslatot, de már nem érdekli a lányok abban az értelemben, ahogy voltak. Segítségével már sokkal izgalmasabb dolgokat végez, megoldja azokat a problémákat, amelyek a Roxfortban megnyíltak előtte, és miközben javult, rájött, hogy a lányok elcsábítása nem valami tennivaló, az örömnek ez a megközelítése energiapazarláshoz vezet, de sokkal kevesebbet hoz, mint ugyanazon energia üzleti vesztesége. Aztán megtalálta az egyet és egyet, amellyel az egyesülés nagymértékben növeli mindkettő önmegvalósítását. A gondolatok néhány más lányról (degradációs-haszonelvű értelemben) nem is kúsznak a fejébe.
- A férfi szép lett, de már nem akar benyomást kelteni, rájött, hogy a külső szépség (az ő esetében) a belső növekedés eredménye, és miközben belső növekedésében megszabadult a nárcizmustól, és rájött, hogy már abban az értelemben is gyönyörű, hogy hogy nemcsak testi, de szellemi értelemben is harmonikusan összetett, ha integritásnak tekintjük magunkat az Univerzummal és különösen az Emberiséggel. Miután megtalálta a helyét az életben, amelynek eredményeként megszabadult az olyan hamis értékektől, mint a vágy, hogy szép legyen, teljesen más kérdésben találta meg életfeladatát, éppen ezt a magas tudatosságot követelve.
- Amikor az ember valóban okos lett, kinevette múltbeli vágyát, és elméjét egy igazán hasznos üzletben használta, például szuper-összetett tudományos projekteket vállalt. Mit? Ahol? Amikor? már nem is néz ki, mert ez most számára primitív, függetlenül attól, hogy tudja-e a választ a vezető következő kérdésére, vagy sem.
Úgy tűnhet, hogy megismétlem a probléma nyilvánvaló megnyilvánulását, de nem. Itt teljesen más a helyzet. Az a tény, hogy az általam munkámban ismert emberek jelentős részét munkájuk EREDMÉNYE motiválja. CSAK azért dolgoznak, mert ennek a munkának valamilyen közvetlen eredményét várják. Az eredmény MINDIG a projekt "kifolyása" lesz, ilyen vagy olyan formában, amiről "kb. Egy százalék" cikksorozatban írtam. De miért?
Igen, mindez ugyanazon okból kifolyólag: egyrészt az ember nem veszi figyelembe, hogy a helyes munka megváltoztatja őt, aminek következtében a várt eredmény már nem hozhatja meg a kívánt hatást. Másodszor az egy százalék hibája jön ki, amely abban nyilvánul meg, hogy százszor nehezebb lesz elérni a célt, mint azt eredetileg gondoltam, mert nem vettem figyelembe az összes környezeti tényezőt (beleértve a szelídségemet is). Harmadszor, az eredmény összeférhetetlennek bizonyulhat Isten Gondviselésével … és akkor az eredmény teljes szemét, amelynek csalódása nagyon fájdalmas lesz. Negyedszer, bárhová is menekülsz, magaddal viszed magad, és ezért, ha a cél nemes is, akkor az előadó fejlődésének szintjére "süllyed". Emiatt Anasztaszijev mindenféle projektje, például „költözzünk a faluba és éljünk boldogan, örökké”, „az öreg cselédlány vett egy hektárt, és arra vár, hogy legalább néhány férfi eljöjjön hozzá, hogy szántja a földjét”, vagy c „egy csomó állat összegyűlt egy nyílt terepen, és arra vár, hogy a legegyenletesebbek is mindent megtegyenek, és lehet majd csak élni. De mivel senki más nem tudja, hogyan kell lapátot tartani, mindenki a semmiből veszekedett, és Moszkvába indult, hogy irodákban üljön.
Tehát ennek a szörnyű hibának a lényege még egyszer: az embert munkájának EREDMÉNYE motiválja, míg a motívumoknak ideáljainak és életmissziójának a területén kell lennie.
Az ideálok jelentik a legmagasabb referenciapontot az ember számára. Gyakran az ember nincs tudatában ennek, csak eszméinek egyéni megnyilvánulásait érzi, és ezeket a megnyilvánulásokat önellátónak és integrálatlannak tartja, miközben valójában valami nagyobb részei. Például az ember vonzódik "túlélővé", szereti az extrém körülményeket és helyzeteket, amelyekben maximális akaratot, önuralmat és találékonyságot, valamint egyéb kapcsolódó készségeket kell mutatnia. A valóságban ez az érték, amely a túlélési készségek fejlődésében fejeződik ki, nem független, de valószínűleg (önmagából ítélve) halvány visszhangja egy ilyen ideálnak, amely összetett problémák megoldásával jár. Egy személy azért jött erre a világra, hogy szembeszálljon valamilyen NAGYON összetett problémával, amelyet gyakran önállóan kell megoldani,mintha NEM támaszkodna a civilizáció értékeire vagy nem támaszkodna bármilyen jól bevált megoldási módszerre (hanem alapvetően újak feltalálására). Ennek a személynek például létre kell hoznia valamiféle filozófiát, amely sok embernek segít "kilépni a mátrixból". Az erdőben való túlélés csak egy apró lépés e cél felé. A következő lehet a civilizációban kölcsönök és parazitizmus, eldobható dolgok, majd egyéb hamis értékek nélküli túlélés fogalma. Ezután egy másik életmód tudományos megalapozottságát, és ezt a megalapozást a civilizációtól mérsékelt elszigeteltségben, a pszichét nyomó tényezőkkel kell megteremteni. Mindehhez ugyanazok a túlélési készségek szükségesek, csak az élet nem anyagi részére kiterjesztve.ami sok embernek segít „kijönni a mátrixból”. Az erdőben való túlélés csak egy apró lépés e cél felé. A következő lehet a civilizációban kölcsönök és parazitizmus, eldobható dolgok, majd egyéb hamis értékek nélküli túlélés fogalma. Ezután egy másik életmód tudományos megalapozottságát, és ezt a megalapozást a civilizációtól mérsékelt elszigeteltségben, a pszichét nyomó tényezőkkel kell megteremteni. Mindehhez ugyanazok a túlélési készségek szükségesek, csak az élet nem anyagi részére kiterjesztve.ami sok embernek segít „kijönni a mátrixból”. Az erdőben való túlélés csak egy apró lépés e cél felé. A következő lehet a civilizációban kölcsönök és parazitizmus, eldobható dolgok, majd egyéb hamis értékek nélküli túlélés fogalma. Ezután egy másik életmód tudományos megalapozottságát, és ezt a megalapozást a civilizációtól mérsékelt elszigeteltségben, a pszichét nyomó tényezőkkel kell megteremteni. Mindehhez ugyanazok a túlélési készségek szükségesek, csak az élet nem anyagi részére kiterjesztve. Sőt, egy ilyen igazolást mérsékelt elszigeteltségben kell létrehozni a civilizációtól, annak tényezőivel, amelyek a pszichét nyomják. Mindehhez ugyanazok a túlélési készségek szükségesek, csak az élet nem anyagi részére kiterjesztve. Sőt, egy ilyen igazolást mérsékelt elszigeteltségben kell létrehozni a civilizációtól, annak tényezőivel, amelyek a pszichét nyomják. Mindehhez ugyanazok a túlélési készségek szükségesek, csak az élet nem anyagi részére kiterjesztve.
Sokan, akik tehetségüket valamilyen vállalkozásban látják, elkövetik az itt tárgyalt hibát (lásd a képet): elkezdenek tökéletesíteni a tehetséget, nem figyelve azokra a pillanatokra, amikor megnyílik az út e tehetség hasznosabb felhasználásához. Tehát egy túlélő ember általában remetévé válhat, és ezáltal három levélben küldhet civilizációt, megtagadva az élet küldetésének teljesítését. Egy hegymászó késés nélkül elkezdhet kúszni a hegyekben, vagy mondjuk megmászhatja az Everestet egy súlyzóval. Az információfogyasztó kiváló ember, hogy a degradáló tartalom fogyasztásának szférájáról a kognitív-degradációs fogyasztási szférára költözött, de ha valamikor nem változtatja meg fejlődésének logikáját, akkor haszontalan zsákká válik, sok tudással, vagy akár "értelmiségivé" válik,amelynek legmagasabb értéke valamiféle kristály bagoly lesz (klasszikus díj az egyik szellemi játékban). De általában minden tűzifával végződik. Az ilyen emberek fából vagy ételből válnak azok számára, akik többet tudnak és értenek. Az információk fogyasztói számára készült oktatási tartalom UGYAN formálódik, mint megalázó a degradáló emberek számára, és gyakran ugyanarra a célra. Ezeknek az embereknek az értelme (mint nekem tűnik) sokkal kevesebb, mintha életük egy pontjáról más irányba kezdték fejleszteni képességeiket. Ezeknek az embereknek az értelme (mint nekem tűnik) sokkal kevesebb, mintha életük egy pontjáról más irányba kezdték fejleszteni képességeiket. Ezeknek az embereknek az értelme (mint nekem tűnik) sokkal kevesebb, mintha életük egy pontjáról más irányba kezdték fejleszteni képességeiket.
Most már megértette, hogy miért sok videoblogger hoz létre informatív tartalmat jelentős mennyiségű szórakozással?
De végül is miért nem kalapál fel Superman és nem fúrja a talajt? Talán egyszer fúrott és kalapált, de később rájött, hogy a kutak nem a fejlődés határa, és nem is az élet célja; felfedezte ideáljának eddig még nem látott elemeit, és rájött, hogy ha továbbra is segítesz az embereknek az ÖN hatalmával megvalósítani az értékeiket, akkor soha nem fognak kinőni abból a korból, amikor az ember a használaton kívüli haszontalan nyersanyagokat akar előállítani, amelyek átlagosan egy után egy óra munka egy kukába vagy az óceánba, vagy akár a levegőbe kerül. Összeszorulnak a szűk városokban annak érdekében, hogy kényelmesebbé tegyék az egymás parazitálását. Superman megvakarta a fejét, és rájött, hogy már eléggé segített az embereken, hogy a további csak rajtuk múlik, egy másik bolygóra dobta az nafigot, ahol a lények már átlépték ezt a gyermekkori betétek, kölcsönök korát,bérleti díjak, spekulációk az árfolyamon és az egymás parazitálásának egyéb módszerei, amelyekben még akkor is, ha kutakat kell készíteni, egyáltalán nem azért, hogy aztán hűvös sportautókhoz készítsenek benzint olajból, amellyel a nagyok egymás előtt pompáznak, becsületesen lopva pénzt a lakosság másik része. Talált egy bolygót, amelynek fejlesztési projektjei sokkal jobban kielégítik ideáljának új megértését.
Megértett egy egyszerű dolgot: ha képességeit arra használja, hogy kielégítse a kevésbé fejlett lények értékeit, akkor ezek a lények nem fognak növekedni, hogy megértsék az értékeit, de meghalnak, mert nem volt idejük felnőni.