Az ember elméje néha annyira kiemelkedő lehet, hogy megváltoztatja a világot. Nem tudjuk biztosan, hogy ezek az emberek miért felelnek meg a többinek, ám a tudomány igyekszik választ találni erre a kérdésre.
A Mutter Orvostudományi Múzeum Philadelphiában számos speciális orvosi mintát tartalmaz. A földszinten üvegedényben úsznak a 19. századi sziámi ikrek, Chang és Eng. A közelben a látogatók a köszvényben duzzadt kezekre, John Marshall főbíró hólyagjában lévő kövekre, Grover Cleveland elnök állkapcsáról eltávolított rákos daganatról és egy polgárháború katona combcsontról nézhetnek meg, amelyben még mindig látható golyó. De van egy kiállítás a bejáratnál, amely félelmetes. Vigyázzon a fülkébe, és látni fogja a verejtékelt homloklenyomatokat, amelyeket a múzeumi látogatók hagytak az üvegnek nyomjanak.
Az őket elbűvölő tárgy egy kicsi fadoboz, 46 mikroszkopikus lemezzel, amelyek mindegyike Albert Einstein agyának egy részét tartalmazza. Az egyik csúszda feletti nagyító felfedi a postai bélyeg méretű szövetdarabot, kecses ágait és íveit, amelyek madártávlatból a folyószájhoz hasonlítanak. Az agy ezen maradványai elbűvölőek, nem utolsósorban a híres fizikus lenyűgöző eredményei miatt, bár róluk semmit nem mondnak. A múzeum többi állványa betegségeket és eltéréseket mutat, amikor valami rosszra fordult. De Einstein agya potenciált képvisel, egy zseni elméjének rendkívüli képességeit, amelyek meghaladták oly sokat. "Mindenkitől eltérően látta" - mondja Karen O'Hara látogató, a teás színű mintába mászva. - És túljuthat túlamit láthat, és elképesztő."
Az emberiség története során olyan egyének alakultak ki, akik jelentős mértékben hozzájárultak tevékenységük területéhez. Michelangelo szobrászat és festészet zseni volt. Marie Curie - tudományos szagaság. "A zseni" - írta Arthur Schopenhauer német filozófus - "úgy világítja meg korszakát, mint egy üstökös a bolygók felé vezető úton." Fontolja meg Einstein hozzájárulását a fizikához. Mivel a saját gondolatai mellett nincs kéznél kifinomult eszköz, a relativitáselmélet általános elméletében azt jósolta, hogy a hatalmas gyorsító tárgyak - mint például az egymás körül keringő fekete lyukak - összerezzentik az űridő felületét. Száz év, sok számítási teljesítmény és rendkívül kifinomult technológia tartott ahhoz, hogy végül megerősítsék az esetét - a gravitációs hullámok fizikai megerősítése kevesebb, mint két évvel ezelőtt történt.
Einstein fejjel lefelé fordította az univerzum törvényeinek megértését. De az a véleményünk, hogy az elméje hogyan működött, továbbra is hétköznapi. Mi megkülönbözteti ötletrohamját, gondolkodási folyamatait briliáns kollégáitól? Mi teszi a zsenit zseninek?
A filozófusok már hosszú ideje vitatkoztak a zseni eredetéről. Az ókori görög gondolkodók úgy gondolták, hogy a fekete epefelesleg - a négy testi alkotóelem egyike közül, amelyben Hipokratész beszélt - költõket, filozófusokat és más magas lelkeket "felmagasztalás erejével" ad - mondja Darrin McMahon történész. A frenológusok megpróbálták géneket találni a fej dudorokban; a kraniométerek koponyákat gyűjtöttek - beleértve Immanuel Kant filozófus koponyáját -, amelyeket azután lemértek, megvizsgáltak és megmértek.
Egyikük sem fedezte fel egyetlen zseniális forrást, és természetesen nem valószínű, hogy ilyen megtalálható. A zseni túl megfoghatatlan, túl szubjektív, túl beágyazódott a történelembe, hogy könnyen megkülönböztethető legyen. És ehhez túl sok tulajdonság végleges kifejezése szükséges ahhoz, hogy pontszerűsítésre kerüljön, az emberi személyiség szempontjaira. Ehelyett megpróbálhatjuk megérteni az összefonódott tulajdonságok - intelligencia, kreativitás, kitartás, csak szerencse, és ez egy hiányos lista - felfedésével, amelyek olyan személyt hoznak létre, aki meg tudja változtatni a világot.
Promóciós videó:
Az intelligenciát gyakran a zseni mércéjének tekintik - mérhető minőség, amely hihetetlen eredményekhez vezet. Lewis Terman, a Stanfordi Egyetem pszichológusa, aki segítette az intelligencia hányados (IQ) teszt feltalálását, úgy gondolta, hogy egy ilyen teszt felfedheti a zsenialitást. Az 1920-as években több mint 1500 kaliforniai iskolás gyermeket figyel meg, akiknek IQ-ja 140 felett van - "zseninek vagy közel zseninek" tekintik -, hogy megtudja, hogyan viselkedtek az életben más gyermekekhez képest. Terman és kollégái megfigyelték a résztvevőket ("termeszeknek" hívták őket), életmódjukat és sikerüket, dokumentálva őket a Genius jegyzetek genetikai tanulmányaiban. Ebbe a csoportba a Nemzeti Tudományos Akadémia tagjai, politikusok, orvosok, professzorok és zenészek tartoztak. Negyven évvel a tanulmány megkezdése után a tudósok több ezer tudományos anyagot és könyvet dokumentáltak, amelyeket közzétettek,megadott szabadalmak száma (350) és az írott történetek száma (körülbelül 400).
A monumentális intelligencia önmagában nem garantálja a monumentális teljesítmény elérését, ahogy Terman és munkatársai megállapították. A tanulmány egyes tagjai magas intelligenciaszintjük ellenére nem tudtak sikerrel járni. Néhányan kirúgták az egyetemen. Mások, akiket szintén kutattak, de akiknek IQ-je nem volt túl magas, a területükön híresek lettek, köztük Luis Alvarez és William Shockley, a fizika Nobel-díjasok. Charles Darwin "a leggyakoribb fiú, kiemelkedő intelligencia nélkül". És már felnőttként megoldotta az élet hihetetlen sokféleségének rejtélyét.
Az olyan tudományos áttörések, mint Darwin evolúciós elmélete, lehetetlen lennének olyan kreatív él nélkül, amelyet senki, még Terman sem, nem tudna mérni. A kreativitás és a hozzá kapcsolódó folyamatok azonban bizonyos mértékig megmagyarázhatók maguk a kreatív emberek segítségével. Scott Barry Kaufman, a Philadelphiai Imagination Institute tudományos igazgatója összehozta azokat az embereket, akiket saját területük úttörõinek tartottak - például pszichológus Stephen Pinker és Ann Lieber komikus -, hogy megvitassák betekintésüket és betekintésüket. Kaufman célja nem az volt, hogy megismerje a zsenit - elvégre azt hitte, hogy a szó magasztalja néhányat, ám sok más méltatja -, hanem mindenki más képzeletének fejlesztésére.
Ezek a beszélgetések fontos pontot mutattak: a betekintés váratlan időkben - álomban, zuhany alatt vagy sétálva - bekövetkező villanás gyakran egy elmélkedés után. Az információ tudatosan jön be, de a problémát öntudatlanul dolgozzák fel, lehetővé téve a megoldás kibontakozását, amikor az elme a legkevésbé számít rá. „A nagyszerű ötletek nem jönnek, ha megpróbál rájuk összpontosítani” - mondja Kaufman.
Az agy vizsgálata rámutat arra, hogy miként fordulnak elő ezek a betekintési pillanatok. A kreatív folyamat - mondja Rex Jung, a New Mexikói Egyetem idegtudós - a neurális hálózatok dinamikus kölcsönhatásán alapszik, amelyek együtt működnek és az agy különböző részei áramolnak egyidejűleg - a jobb és a bal féltekén, valamint a prefrontalis kéreg területein. Ezek a hálózatok képesek képesek kielégíteni a külső igényeket - tevékenységeket, amelyeket végre kell hajtanunk, dolgozni és adókat fizetni, és hasonlókat -, és elsősorban az agy külső részein helyezkednek el. Mások ápolják a belső gondolkodási folyamatokat, beleértve az álmodozást és a képzeletüket, és többnyire az agy közepén terjednek ki.
A jazz-improvizáció lenyűgöző példa arra, hogy a neurális hálózatok hogyan hatnak egymásra a kreatív folyamat során. Charles Limb, a San Francisco-i Kaliforniai Egyetem hallásszakértője és hallósebésze kifejlesztett egy kicsi, vasmentes billentyűzetet, amelyet az MRI szkennerrel lehet lejátszani. Hat jazz-zongoristát kérték fel, hogy játsszon egy híres részt, majd improvizáljon egy szólóval, miközben hallja a jazz-kvartett hangjait. A szkennelésük azt mutatta, hogy az agyi tevékenység "teljesen más" volt, amikor a zenészek improvizáltak - mondja Limb. Az önkifejezéshez kapcsolódó belső hálózat megnövekedett aktivitást mutatott, míg a fókuszhoz és az önkontrollhoz kapcsolódó többi hálózat megnyugodott. "Olyan, mintha az agy letiltotta az önkritika képességét" - mondják a tudósok.
Ez megmagyarázhatja Keith Jarrett jazz zongoristájának hihetetlen szintjét. Jarrett, aki két óráig volt képes improvizálni a koncerteket, nem tudta megmagyarázni - vagy inkább lehetetlennek tartotta - a zene megszerzésének módját. Amikor a közönség előtt ült, szándékosan kinyomta a jegyzeteket az agyából, lehetővé téve, hogy ujjai külső nyomás nélkül megérintsék a billentyűket. "Teljesen elengedtem a tudatot" - mondja. "Egy olyan erő hajt, amelyben csak köszönetet tudok mondani." Jarrett visszaemlékezik München egyik koncertjére, amikor úgy érezte, hogy elveszett a kulcsok magas hangjain. Hihetetlen kreativitása, amelyet évtizedek óta tartó dal hallgatás, tanulás és gyakorlás táplál fel, akkor derül fényre, amikor a legkevésbé tudja őt irányítani. "Ez egy hatalmas hely, ahol megjelenik a zene, amelybe hiszek."
A kreativitás egyik legfontosabb jellemzője az a képesség, hogy kapcsolatot létesítsen a látszólag eltérő fogalmak között. Az agy különböző részei közötti szoros szövés intuitív kommunikációt biztosít közöttük. Andrew Newberg, a Thomas Jefferson Egyetemi Kórház Marcus Integrációs Egészségügyi Intézetének kutatási igazgatója diffúziós tensor képalkotást alkalmaz, egy olyan MRI kontraszt technikát, amely a kreatív emberek agyában lévő neurális útvonalakat térképezi fel. A Kaufman gondolkodók csoportjából származó tagok szokásos kreativitási teszteket vesznek fel, amelyek megkövetelik számukra, hogy új felhasználási lehetőségeket találjanak a mindennapi tárgyakhoz, például baseball ütőkhöz és fogkefékhöz. Newberg arra törekszik, hogy feltérképezze a nagy gondolkodók agyában lévő kapcsolatokat a kontrollcsoport agyában lévő kapcsolatokhoz, hogy megvizsgálja, van-e különbség aaz agy különböző területeinek kölcsönhatása. Legfőbb célja az, hogy mindegyik kategóriában 25 egyént szkenneljen, majd az adatokat elemezze az egyes csoportok hasonlóságai és különbségei szempontjából. Például a komikus agyának bizonyos területei aktívabbak lesznek, mint a pszichológus agyai?
Egy "zseni" előzetes összehasonlítása - Newberg lassan használja a szót a résztvevők szétválasztására - és az egyik kontroll érdekes kontrasztot mutatott. A vizsgálat során a résztvevő agyát vörös, zöld és kék szeletekre osztották, amelyek olyan kuszakat tartalmaznak, amelyek lehetővé teszik az idegsejtek számára az elektromos üzenetek továbbítását. Az egyes képek vörös területe a corpus callosum, amely több mint 200 millió idegszálat tartalmaz, amely összeköti az agy két félgömbjét és megkönnyíti a kommunikációt közöttük. "Minél több vöröset látszik - mondja Newberg -, minél több kötőszál van." A különbség nyilvánvaló: a „zseniális” agy vörös szegmense kétszer olyan széles, mint a kontroll agy vörös szegmense.
"Ez azt jelenti, hogy több kommunikáció zajlik a bal és a jobb félteke között, és erre várhatnánk a nagyon kreatív embereket" - mondja Newberg, hangsúlyozva, hogy a kutatás továbbra is folyamatban van. "Több rugalmasság van a gondolkodási folyamatban, több bemenet érhető el az agy különböző részein." A zöld és a kék terület megmutatja más területek összekapcsolódását, elől a hátulig terjedve, beleértve az elülső, a parietális és az időbeli lebenyek közötti párbeszédet, és további tényeket támaszthat fel. Newberg még nem vállalta, hogy arról beszél, hogy mit lehet még megtanulni. Ez csak egy rész.
Míg az idegtudósok megpróbálják megérteni, hogy az agy hogyan járul hozzá a paradigmát elmozdító gondolkodási folyamatok fejlődéséhez, más tudósok azon gondolkodnak, mikor és miért alakul ki ez a képesség. Születik vagy készülnek zsenik? Francis Galton, Darwin unokatestvére tiltakozott a "természetes egyenlőség iránti igény" ellen, és azt hitte, hogy a zseni a család őséből származik. Ennek igazolására összeállította az európai vezetők származási fáját az iparágakban, kezdve Mozarttól és Haydntől kezdve a Byronig, Chaucerig, Titusig és Napoleonig. 1869-ben Galton közzétette megállapításait a Hereditary Genius című könyvben, amely a természet és a vita táplálékát váltotta fel, és az eugenika hírhedt mezőjét váltotta ki. Galton arra a következtetésre jutott, hogy a zsenik ritkák, körülbelül egymillióból. De szokatlan volt a sok példa, amelyben az „emberek,akik nem voltak önmagukban, kiemelkedő rokonai voltak."
A genetika tanulmányozása lehetővé tette az emberi tulajdonságok molekuláris szintű tanulmányozását. Az elmúlt évtizedekben a tudósok megkísérelték megtalálni az intelligenciához, viselkedéshez és még olyan egyedi tulajdonságokhoz kapcsolódó géneket, mint a tökéletes hangmagasság. Az intelligencia esetében ez etikai aggályokat vet fel a megállapítások lehetséges felhasználásával kapcsolatban. Az is nagyon nehéz, mert több ezer gén vesz részt - mindegyik kis hozzájárulással. Mi lenne egy másfajta képesség? Lehetséges, hogy a tökéletes hallás beépül? Sok kiemelkedő zenész, köztük Mozart és Ella Fitzgerald, tökéletes hangszínvonalúnak tekinthető, ami rendkívüli karrierjük során alapvető szerepet játszott.
A genetikai potenciál önmagában nem ígéri a valós megtestesülést. A zsenit fel kell képezni. A társadalmi és kulturális befolyások a zseni táplálkozási pontját képezhetik a történelem egy adott pontján: Bagdad az iszlám aranykorában, Kalkutta a bengáli reneszánsz alatt, a Szilícium-völgy.
Az éhes elme megtalálhatja az otthonában szükséges szellemi stimulációt - mint például Terence Tao esetében az ausztráliai Adelaide külvárosában, amelyet a matematika területén jelenleg az egyik legnagyobb elmének tartanak. Tao a nyelv és a számok figyelemreméltó megértését mutatta be az élet korai szakaszában, de szülei olyan környezetet teremtettek, amelyben ez a megértés virágzott. Adtak neki könyveket, játékokat és játékokat, amelyek ösztönözték őt egyedül a játékra és a tanulásra - apja, Billy azt hitte, hogy ösztönözte fia eredetiségét és problémamegoldó képességét. Billy és felesége, Grace további oktatási lehetőségeket kerestek fiuk számára, amikor hivatalos oktatása megkezdődött, és szerencsére talált tanárokat, akik tovább erősítették és irányították az elméjét. Tao hét éves korában lépett be a középiskolába,Nyolc éves korában 760-at kapott a matematikában, 13 éves korában belépett az egyetembe, és 21 éves korában az UCLA professzora lett. "A tehetség nagyon fontos," írta egyszer egy blogban, "de ennél is fontosabb, hogy miként alakul ki és ápolják."
A természet és az nevelés környezetének ajándéka motiváció és kitartás nélkül nem táplálja a zsenit. Ezek a személyiségjegyek, amelyek miatt Darwin húsz évet töltött el a fajok erejének tökéletesítésében, Srinivas Ramanujan indiai matematikus pedig ezer recept előállítására ösztönözte Angela Duckworth pszichológus munkáját. Úgy véli, hogy a szenvedély és a kitartás kombinációja - „magjának” nevezi - vezet az emberek sikeréhez. Duckworth, a MacArthur Alapítvány "zseni" és a Pennsylvaniai Egyetem pszichológiai professzora, szerint a zseni fogalmát túlságosan könnyen lefedik a mágia rétege, mintha a nagy eredmények spontán módon, kemény munka nélkül születnének. Úgy véli, hogy különbség van az ember egyéni tehetsége között, bármennyire is tehetséges ez a tehetség, a kitartás és a fegyelem rendkívül fontosak a sikerhez."Amikor tényleg figyeli, hogy valaki nagyszerű eredményeket ér el, erőfeszítéseik nem maradnak észrevétlenül."
És természetesen először semmi sem történik. „Az első eredménymérő a termelékenység és a kemény munka. Nagy próbálkozások után nagy áttörések történnek. "A tudományban megjelent legtöbb cikket senki sem idézte" - mondja Simonton. „A legtöbb dal soha nem volt lejátszva. A művészet nagy részét soha nem tárolták ki. " Thomas Edison feltalálta a fonográfot és az első kereskedelmileg életképes izzót, ám ezek csak a kettő voltak az ezer amerikai szabadalomból, amelyet ő benyújtott.
A támogatás hiánya megállíthatja a zseni kialakulásának esélyét; Lehet, hogy nem kapnak esélyt arra, hogy megmutassák magukat. Hosszú ideig a nőket megtagadták a formális oktatásból, eredményeik alulértékeltek, és szakmai tevékenységeik akadályozták. Mozart bátyja, Maria Anna, a ragyogó csembaló, apja kérésére fejezte be karrierjét, amikor 18 éves korában elérte a házasságot. Terman tanulmányában szereplő nők fele háziasszony lett. A szegénységben vagy szélsőséges körülmények között született emberek nem kapnak esélyt arra, hogy a túlélésükön kívül máson dolgozzanak. "Ha úgy gondolja, hogy a zsenik elkülöníthetők, ápolhatók és ápolhatók," mondja Darrin McMahon történész.
Néha szerencséje, lehetősége és vágya révén megtalálhatja egymást. Ha volt valaha olyan ember a Földön, aki minden cellában megtestesíti a zsenit, az Leonardo da Vinci. 1452-ben született Leonardo egy kőházban kezdte az életet az olasz Toszkánában, ahol az olajfák és a sötétkék felhők mentették az Arno-völgyet. A Leonardo intelligenciája és képességei a kezdetektől fogva elindultak, akárcsak Schopenhauer üstököse. Képességének szélessége - kreatív képességei, az emberi anatómia megértése, prófétai mérnöki képességei - páratlan volt.
A Leonardo zseni felé vezető út tanulószerződéses gyakorlattal kezdődött Firenzében, Andrea del Verrocchu művészeti mesterrel, amikor még tinédzser volt. Leonardo kreatív tehetsége olyan hatalmas volt, hogy élete során több ezer oldalt töltött a notebookjaiban, több száz tanulmányt és projektet készített, az optikától a mechanikusig. A problémától függetlenül továbbra is fennmaradt. „Az akadályok nem állnak meg.” - írta. Leonardo Firenzében is él az olasz reneszánsz idején, amikor a művészetet gazdag mecénások ápolják, és a tehetség szó szerint az utcákon jött, köztük Michelangelo és Raphael. A művészet akkoriban még kézműves volt.
Leonardo láthatta a lehetetlent - nyomja meg a jelet, amint azt Schopenhauer írta: "amit mások még nem is láttak." Ma egy tudósok és kutatók nemzetközi csoportja aktívan tanulmányozza Leonardo és maga életét. A Leonardo Projekt nyomon követi a művész családját, és DNS-t keres, hogy többet megtudjon a művész származásáról és fizikai tulajdonságairól, megerősítse a neki tulajdonított festmények szerzői jogát, és ami fontos, hogy nyomokat találjon szokatlan tehetségeire.
A projekten dolgozó csapat tagja, David Caramelli a Firenzei Egyetemen működik a molekuláris antropológia csúcstechnológiai laboratóriumában, amely egy 16 emeletes épületben található, ahonnan csodálatos kilátás nyílik Firenzére. Innentől láthatjuk a város Santa Maria del Fiore székesegyház kupoláit, amelyek tetejét eredetileg Verrocchio készítette és Leonardo 1471-ben emelt fel. A múlt és a jelen összeillesztése irányító motívumként szolgál az ősi DNS Caramelli általi vizsgálatában. Két évvel ezelőtt közzétette a neandervölgyi csontváz előzetes genetikai elemzését. Most kész alkalmazni hasonló technikákat Leonardo DNS-ére, amelyet csapata reméli, hogy kinyerhet biológiai emlékekből - művész csontain, hajszálán, notebookokból megmaradt bőrsejteken vagy akár nyálon.amelyet Leonardo készített a vászonra.
Ambiciózus terv, de a csapat tagjai optimistaak. A genealógusok nyomon követik Leonardo élő rokonait, hogy megerősítsék a mester DNS-ét, ha megtalálják. A fizikai antropológusok megkísérelnek hozzáférni Leonardo maradványaihoz, amelyeket feltételezhetően a franciaországi Loire-völgyben, Amboise kastélyában tartanak, ahol 1519-ben temették el. A művészettörténészek és a genetikusok, köztük Craig Venter Genomikai Intézet szakember, kísérletezik a DNS kinyerésére szolgáló törékeny reneszánsz rajzok és művek módszerével. "A kerekek forogtak" - mondja Jesse Ozubel, a Richard Lounsbury Alapítvány alelnöke, aki a projektet koordinálja.
A csoport egyik első feladata annak feltárása, hogy Leonardo zseni nemcsak az értelmén, a kreativitásán és a kulturális környezetén múlik, hanem a mester felfogásának erősségén is. "Ahogy Mozartnak rendkívüli hallása volt" - mondja Ozubel -, Leonardo rendkívüli látásélességgel járhat. " A látás számos genetikai elemét jól azonosítják, ideértve az X kromoszómán található vörös és zöld pigmentek géneit. Thomas Sakmar, a Rockefeller Egyetem szenzoros neurológusa szerint a tudósok valószínűleg felfedezik a genom ezen régióit, hogy kiderítsék, vannak-e Leonardo egyedi variációk, amelyek megváltoztatták színérzetét, és lehetővé tették számára, hogy több vörös és zöld árnyalatot látjon.
A Leonardo projekt csapata még nem biztosan tudja, hol kell választ találni kérdéseire, hogyan magyarázhatja a Leonardo hihetetlen képességét, hogy felismerje a repülõ madagokat. "Olyan volt, mintha fagyasztott keretben készült stroboszkópos fényképeket készített" - mondja Sakmar. "Lehet, hogy bizonyos gének kapcsolódtak ehhez."
A zseni eredetének feltárása soha nem eredményezhet eredményeket. Az univerzumhoz hasonlóan az emberi zseni izgat minket, és elrejti titkait.
ILYA KHEL