A robotok sokkal jelentősebben befolyásolhatják a gyermekek fejét, mint a felnőttek. Erre a következtetésre - amint arról az EurekAlert! Beszámolt - az Egyesült Királyság tudósai jutottak el, akik számos kísérletet végeztek gyermekekkel és robotokkal.
Különösen a gyerekeket hívták meg az Asch-tesztben való részvételre, amelyet a huszadik század közepén fejlesztettek ki a megfelelésre való hajlam meghatározása céljából.
Az Asha teszt résztvevőinek két azonos hosszúságú csíkot kell választaniuk a számukra bemutatott négy közül. A gyakorlat azt mutatja, hogy ha az ember egyedül teljesíti a tesztet, akkor ritkán követ el hibákat, de az eredmények meglehetősen jelentősen rosszabbra változnak, ha egy embercsoport vesz részt a tesztben.
Azok a gyermekek, akik az Asch-tesztet a Plymouthi Egyetem által végzett tanulmány részeként tették meg, az esetek nyolcvanhét százalékában adták meg a helyes választ. De amikor a gyerekekhez egy robot válaszolt, amely rossz válaszokat adott, a gyerekek hallgatni kezdték a gépet, és a helyes válaszok száma hetvennégy százalékra csökkent.
Kolesznyikov Andrej