A kutatók arra a következtetésre jutottak, hogy bizonyos esetekben a genetikai hajlam hozzájárul a sikerhez. Ennek ellenére az agy plaszticitásának köszönhetően a végső siker tőlünk múlik - attól, hogy hogyan kezeljük az örökségünket.
A tudósok azt találták, hogy agyunkban vannak bizonyos központok, amelyek segítenek bennünket a sikerben. Az általuk elért eredmények szerint az agyunk idegrendszeri rugalmassága annyira nagy, hogy ezeket a központokat maguk is létrehozhatjuk és javíthatjuk. Ezt állítja a siker tudományáról szóló, a „Time” magazinban megjelent tanulmány. A siker mindig is valami kívánatos volt, és a siker fogalma nagyon homályos és szubjektív. Néhányuknak ez jó helyzetben van a társaságban, vagy nagy mennyiségű pénz van a számlán, de valakinek sokkal fontosabb, ha sok barátja van, és egészségesnek érzi magát.
Nincs egyetértés abban, hogy mi a siker. Ennek ellenére bizonyos képességek segítenek elérni azt. Az egyik leghíresebb tanulmány e témában a hetvenes években kezdődött az Egyesült Államokban. A Stanfordi Egyetem kutatója, Walter Mischel egy nagyon egyszerű problémát jelentett a négy-hat éves gyermekek számára. Egy ízletes cukorkát tettek eléjük, és ha sikerült 15 percig állni, és nem evették az édességet, akkor jutalmat kaptak. Ugyanakkor nehezebb volt ellenállni, mint amilyennek látszik, mert ez az édesség közvetlenül a gyerekek előtt feküdt. A gyerekek mindenféle stratégiát kidolgoztak, hogy elkerüljék a csemegét. Néhányuknak nem sikerült, másoknak sikerült teljesíteni a feladatot.
Néhány évvel később Michel elemezte, mi történt azokkal a gyermekekkel, akik képesek voltak legyőzni a kísértést. Jobb osztályzatot kaptak az iskolában, jobban tolerálták a stresszt, és sikeresebbek voltak a társadalmi életben. Nyilvánvaló, hogy nem az édességi feladat segített nekik mindezt elérni, hanem az önszabályozó képességük. Más szavakkal: azon képesség, hogy feladja az azonnali kielégülést annak érdekében, hogy megkapjon egy újabbat, amely később jön, de jobb lesz. A türelem a siker alapvető jellemzője.
"Nem fogom enni ezt a tortát, amit nagyon szeretek, mert diéta vagyok." "Nem fogom elmondani ennek a személynek, amit gondolok, bár nagyon szeretnék, mert a jövőben károsíthatja az érdekemet." "Otthon maradok tanulni, bár inkább barátokkal megyek ki." Íme néhány példa az önszabályozásra. A Michel utáni kutatók számára a sikernek csak egy része van az azonnali kielégítésről való lemondás képessége. Ennél is fontosabb, hogy ez már jelen van néhány gyermek agyában. Ez azt jelenti, hogy egyeseknek könnyebb ellenőrizni magukat, mint másoknak. Ian Robertson, a dublini Írország Trinity Főiskolai Idegtudományi Intézet pszichológiai professzora professzor pszichológusról szól, ez a genetikáról szól, bár ez a képességhez hozzájárul a szülői tevékenységben is.
A természet és a táplálás olyan tandemet képeznek, amely nélkülözhetetlen a sikerhez. Daniel Goleman amerikai pszichológus írta erről híres könyvében, az érzelmi intelligencia elmélete. Véleménye szerint a jól megtervezett agy és a magas IQ nem szolgál minket, ha nem értjük, mi az empátia, ha nem tudjuk megérteni, milyen érzelmeket mások élnek meg, és összehasonlíthatjuk őket a sajátunkkal. Ezért a legjobb vezetők nem mindig a legokosabbak. Lehetnek olyan alkalmazottaik is, akiknek sokkal magasabb az IQ-ja. A legjobb vezetők sikerének 70% -a függ az öntudatosság és az önszabályozás képességétől. A második fontos tényező a „bőrbe jutás”, más ember érzésének képessége. Ezt több későbbi vizsgálat is megerősítette.
A motiváció és az önellenőrzés, a kockázatok vállalása, a fejlesztési orientáció, a pszichológiai stabilitás és a társadalmi készségek kulcsszerepet játszanak a siker elérésében az élet bármely területén. Az MRI-t használó tanulmányban kimutatták, hogy a vezérigazgatókban az elemzésért és szervezésért felelős agy (bal alsó kvadrantus), valamint az interperszonális kapcsolatokért és az érzelmi kötődésért felelős rész (a jobb alsó kvadrantus) nagymértékben kapcsolódik egymáshoz jobb, mint az átlagos polgár. Ian Robertson, a The Winning Effect szerzője szerint ez bizonyos mértékig a genetikai hajlamnak, de még ennél is fontosabbnak a korai nevelés és az azt követő oktatás következményei.
Az ezzel a témával kapcsolatos kutatások szerint a siker bizonyos esetekben a genetikai hajlamtól, hanem olyan változóktól is függ, mint például a szülői nevelés, a környezetünk és a változás iránti hajlandóság. Ezért az agyunk szinte korlátlan idegrendszeri rugalmassága miatt soha nem szabad kétségbeesni. Ha sikeresek akarunk lenni, akkor minden önmagától függ, minden a kezünkben van. És ez jó hír azoknak, akik évek óta cukorkát esznek.
Promóciós videó:
Pilar Jericó